A、物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B、能源與肥料 |
氧氣能支持燃燒-可用作燃料 氮?dú)獠换顫?食品保護(hù)氣 | 沼氣、天然氣-是不可再生的化石能源 石油-是有機(jī)物,開采出來直接用作燃料 |
C、化學(xué)與環(huán)境 | D、化學(xué)與生活 |
施用化肥-越多越好 減少“白色污染”-研制和推廣易降解新型塑料 | 大米、花生霉變-產(chǎn)生有毒的黃曲霉素 重金屬離子-會使蛋白質(zhì)失去活性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 氧氣能支持燃燒,可做助燃劑;化石燃料了指的是煤、石油、天然氣,都是不可再生資源,對化石燃料應(yīng)采取綜合利用的方法,否則會造成能源的大量的浪費(fèi);一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,質(zhì)量守恒定律就是針對于化學(xué)變化而言的;使用化肥時應(yīng)適量,過量的化肥不僅對農(nóng)作物產(chǎn)生一定的影響,而且還會對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染等.
解答 解:A、氧氣能支持燃燒,可做助燃劑,本身不燃燒,故A錯誤;
B、沼氣、天然氣都是不可再生資源,而開采出來的石油應(yīng)該綜合利用,若直接作燃料會造成能源的浪費(fèi),故B錯誤;
C、化肥過多的施用不僅農(nóng)作物造成不好的影響,也會對環(huán)境造成一定的污染,故C錯誤;
D、大米、花生霉變時會產(chǎn)生有毒的黃曲霉素,因此不能食用,而重金屬離子會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,故D正確;
故選D.
點評 本題難度不是很大,主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途及生活、生產(chǎn)、能源與化學(xué)有關(guān)的問題等,主要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5 | |
B. | 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 | |
C. | 圖書館局部著火,用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 | |
D. | 將燃著木條伸入集氣瓶中木條立即熄滅,則該集氣瓶中為二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化過程中一定同時發(fā)生物理變化 | |
B. | 物理變化過程中一定同時發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | 化學(xué)變化和物理變化一定同時發(fā)生 | |
D. | 化學(xué)變化中一定伴隨放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化硫 | C. | 火山灰 | D. | 一氧化碳 |
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