分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,化合反應(yīng)的生成物只有一種,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子個(gè)數(shù)都不變;物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,充分理解環(huán)境保護(hù)的重要性.
解答 解:(1)臭氧的化學(xué)式為:O3;故填:O3;
(2)根據(jù)題干敘述可知,臭氧是一種淡藍(lán)色的氣體,具有強(qiáng)氧化性,能用于殺菌和消毒,故填:
①物理性質(zhì)為:淡藍(lán)色氣體.
②化學(xué)性質(zhì)為:強(qiáng)氧化性.
③用途為:殺菌消毒;
(3)從分子構(gòu)成上看,1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子,而1個(gè)氧氣分子中只含有2個(gè)氧原子,物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),故填:性質(zhì);
(4)②中反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個(gè)數(shù)沒有改變.故填:②;否;
(5)開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂;故答案:開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂.
點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳這種物質(zhì) | |
B. | 一個(gè)二氧化碳分子 | |
C. | 二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成 | |
D. | 二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | D. | 得出結(jié)論 |
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