Question

4．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
曉嵐同學用雙氧水清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑．
【提出問題】她想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是她就找一水泥塊并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進行以下探究．
【猜想】水泥塊能（填“能”或“不能”）作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】

實驗內(nèi)容	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	取適量過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管中．	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條生入試管中	木條復燃	常溫下過氧化氫溶液分解．

【結論】水泥塊能加快過氧化氫的速率，水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
【交流與反思】（1）云海同學認為，僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗，探究反應前后水泥塊的質量是否改變．
實驗步驟：①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應前后水泥塊的質量．
【分析】如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（2）但歡樂同學認為，要證明曉嵐的猜想，云海的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗，探究反應前后水泥塊的化學性質是否改變．

Answer 1

分析 催化劑能夠改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變．

解答 解：【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
故填：能．
【實驗驗證】實驗過程如下表所示：

實驗內(nèi)容	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	取適量過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管中．	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條生入試管中	木條復燃	常溫下過氧化氫溶液分解．

【交流與反思】（1）需要增加一個探究實驗是要探究反應前后水泥塊的質量是否改變；
實驗步驟：①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應前后水泥塊的質量．
故填：反應前后水泥塊的質量是否改變；稱量．
（2）要證明曉嵐的猜想，云海的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗，探究反應前后水泥塊的化學性質是否改變．
故填：反應前后水泥塊的化學性質是否改變．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．