13．下列做法可以達到預(yù)期目的是（　�。�
A．用氖氣作焊接金屬的保護氣
B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．尋找新的催化劑使水變成油
D．改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化

分析 A、根據(jù)氖氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑判斷．
B、根據(jù)明礬的凈水原理，以及硬水的含義判斷．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷．
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)變化分析判斷．

解答 解：A、氖氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不和金屬反應(yīng)，且可隔絕氧氣，防止金屬氧化，所以正確．
B、硬水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水，明礬溶解于水形成膠狀物，能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，不能把硬水變成純凈的水，所以錯誤．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氫、氧兩種元素組成，油中含有碳元素，水永遠不會變成油，所以錯誤．
D、改變物質(zhì)的性質(zhì)不一定要通過化學(xué)變化，例如水由液態(tài)變成固態(tài)，所以錯誤．
故選A．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識也是考查重點，特別是關(guān)于食品安全、營養(yǎng)與健康、能源、材料、環(huán)境保護、中毒解毒知識、燃燒與滅火等內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的有關(guān)符號或化學(xué)式
（1）金屬離子Ca2+；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；
（3）標出由三種非金屬元素組成的化合物中 碳元素的化合價H2$\stackrel{+4}{C}$O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．現(xiàn)有5.6g含有另一種金屬的不純鐵塊，與足量的稀硫酸反應(yīng)放出0.22g氫氣，則此鐵塊中可能含有的另一種金屬是（　�。�
A．鋅B．鎂C．銅D．鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便即使采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度與空氣接近．一氧化碳燃燒會產(chǎn)生二氧化碳．一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳．
（1）一氧化碳的物理性質(zhì)有沒有顏色、沒有氣味的氣體、密度與空氣接近．
（2）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)一氧化碳燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)．寫出相應(yīng)的文字表達式一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳、一氧化碳+三氧化二鐵$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中的一瓶冰狀固體無水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣，決定對這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展開探究．

資料摘要：
Ⅰ．無水乙酸（化學(xué)式可簡寫為HAc，Ac表示乙酸根）是一種有機酸，熔點16.6℃，在室溫低于其熔點時，就會凝結(jié)成像冰一樣的固體．
Ⅱ．無水硫酸銅是一種白色粉末，吸收水分后變成藍色晶體．
【探究活動一】
乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化
取一定量的無水乙酸配成溶液．向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴加入乙酸溶液，攪拌使溶液均一，所加乙酸溶液的體積從V1到V7，依次增大，用pH計（用來精確測定溶液pH的儀器）依次測定燒杯中溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入乙酸溶液的體積/mL0V1V2V3V4V5V6V7
燒杯中溶液的pHX12.712.512.211.97.06.55.3
（1）表中X值大于（選填“小于”、“等于”或“大于”）12.7．
（2）當加入乙酸溶液的體積為V5mL時，溶液呈中性．
（3）當燒杯中溶液的pH=6.5時，溶液中的溶質(zhì)有NaAc和HAc（寫化學(xué)式）．
（4）乙酸溶液和氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，由上表分析，酸堿之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是燒杯中溶液的pH從大于7變?yōu)樾∮?．
【探究活動二】
無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成興趣小組同學(xué)將無水乙酸熔化后，進行如圖11所示的實驗．往三個廣口瓶中分別加入試劑后，均迅速塞緊瓶塞，并使瓶內(nèi)的試劑充分混合．
（5）往廣口瓶中加入試劑后，迅速塞緊瓶塞，目的是防止空氣中的水分進入廣口瓶中，對實驗造成干擾．
（6）觀察到①和②兩瓶中的白色無水硫酸銅均不變色，證明無水乙酸、氫氧化鈣固體中均不含水．
（7）能證明無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是無色硫酸銅變藍．
【探究活動三】
（8）“探究活動一”和“探究活動二”用不同的實驗方法證明了乙酸與堿確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請你另外設(shè)計一個實驗方案再驗證之：往滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液逐滴滴入乙酸溶液，溶液由紅色逐漸變成無色等合理
答案．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O（填化學(xué)符號）
（2）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可通過過濾操作達到．
（3）生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2．次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1．
（5）水在化學(xué)實驗室中也有重要用途，如做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是吸收SO2，減少環(huán)境污染．請寫出硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B是空氣中含量占第二位的元素，C元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，D元素的原子失去一個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同，則A元素的名稱是鋁元素，B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為O2，C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，D的離子符號是Na+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼．
Ⅰ．（1）形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是C（填序號）．
A．兩者都發(fā)生反應(yīng)     B．鎂比鋁反應(yīng)劇烈    C．鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)
（2）鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽（用化學(xué)式NaAlO2表示）和H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
Ⅱ．三位同學(xué)通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）中鋁的質(zhì)量分數(shù)．
方案一：鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測定參與反應(yīng)的氧氣體積．如圖1所示，稱量一定量鎂鋁合金 粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾．
參與反應(yīng)的氧氣體積與量筒內(nèi)水減少的體積相等．
方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測定生成氣體的體積．裝置如圖2所示．

（1）通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝置導(dǎo)管a、b、c、d的連接順序是：a→c→b→d．
（2）反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫．燒瓶內(nèi)還留有氣體，對實驗結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，測定剩余固體質(zhì)量．稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應(yīng)過程如圖3：
（1）實驗中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過量，其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)．
（2）從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1：3．
【反思與拓展】利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置，通過測定氫氣體積，也可得出合金中鋁的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是某種胃藥的部分標志．胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸．某患者按標志上的服用方法服藥，服藥三天后病情好轉(zhuǎn)．計算患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中（計算結(jié)果取整數(shù)）：
（1）所含氫氧化鎂的質(zhì)量為4500mg；
（2）理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量為5664mg．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案