9.AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液.
(1)加入一定量的鋅粉后,一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32
(2)往濾液中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是Mg(NO32和Zn(NO32,可能含有的溶質(zhì)是Cu(NO32,濾渣中一定有的是Ag.
(3)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的離子是Mg2+、NO3-、Zn2+,可能有的離子是Cu2+、Ag+

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:在金屬活動性順序中,鎂>鋅>氫>銅>銀,向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅不能與Mg(NO32溶液反應(yīng),鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅溶液,當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后再與硝酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硝酸鋅溶液;
(1)加入一定量的鋅粉后,一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32
(2)稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,由過濾后往濾液中加稀鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,說明濾液中不含硝酸銀,無法確定Cu(NO32中金屬離子是否被置換出,可能硝酸銅溶液沒有反應(yīng)或者是反應(yīng)了一部分,也可能是完全反應(yīng).故反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是 Mg(NO32、Zn(NO32,可能含有的溶質(zhì)是Cu(NO32;濾渣中一定有的是Ag.
反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是 Mg(NO32、Zn(NO32
(3)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,說明鋅沒有剩余,則濾液中一定有的離子是 Mg2+、NO3-、Zn2+,可能有的離子是Cu2+、Ag+
故答為:(1)Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32;(2)Mg(NO32 和 Zn(NO32,Cu(NO32,Ag;(3)Mg2+、NO3-、Zn2+; Cu2+、Ag+

點評 本題有一定難度,熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.規(guī)范的操作是實驗成功的前提,下列實驗操作正確的是( 。
A.實驗完畢后,從節(jié)約的角度考慮,實驗過程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B.蒸發(fā)飽和食鹽水,蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈的外焰加熱
C.沒有腐蝕性的固體藥品可直接放在天平的托盤上稱量,有腐蝕性的固體藥品或液體藥品應(yīng)放在燒杯中稱量
D.用pH試紙來測定溶液的酸堿度,pH試紙使用前應(yīng)保持干燥
E.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外
F.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( 。
A.CuSO4     BaCl2     H2SO4B.Na2CO3 Ca(NO32     HCl
C.Na2SO4     KNO3     HClD.FeCl3      NaOH     KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.保護(hù)地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是( 。
A.某些工業(yè)廢水經(jīng)處理后可以循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電
C.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D.積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料的使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物      質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.721.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.403.6
下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如表實驗探究:
提出問題:生成物中有哪幾種碳的氧化物?
猜測:
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
設(shè)計實驗:基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗:

實驗探究:
(1)觀察到A裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象.
實驗結(jié)論:通過實驗探究證明:猜測3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
問題討論:
(1)B裝置中的作用除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w;D裝置的作用是除去氣體中的水蒸汽.
(2)裝置末端酒精燈的作用是除去CO氣體防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,經(jīng)過思考設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:

請分析實驗過程,回答下列問題:
(1)白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4;可能含有NaOH.
(2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH
猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH
【進(jìn)行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取無色濾液少許于試管中,滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅱ不成立
②在①反應(yīng)后的試管中滴加無色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色猜想Ⅲ成立
【得出結(jié)論】白色粉末的成分是Na2CO3、BaCl2、NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.空氣中含量最多的氣體是氮氣;石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有二氧化碳;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有水.如圖用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\frac{點燃}{\;}$五氧化二磷.(本題填寫出正確的化學(xué)式也給分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.使6g硫分別在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,得如下數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
所給氧氣質(zhì)量/g3612
生成二氧化硫質(zhì)量/g61212
下列關(guān)于上述實驗的說法中錯誤的是( 。
A.第一次實驗中硫沒有燃燒盡B.只有第二次實驗遵守質(zhì)量守恒定律
C.三次實驗中,氣體的質(zhì)量均增加了D.第三次實驗中氧氣沒有耗盡

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同步練習(xí)冊答案