【題目】右圖為市場常見的一款補鈣劑。下表為它的說明書,請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?/span>
(1)
成分:每片含碳酸鈣0.75g,相當于含鈣mg,維生素D,100國際單位 |
功能主治:補鈣劑,幫助治療等癥 |
規(guī)格:每瓶含60片 |
(2)為檢驗該產(chǎn)品是否與說明一致,課外小組的同學取10片該補鈣劑與足量稀鹽酸反應,將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收,當溶液的增重量為時,說明產(chǎn)品質量與說明相符。請寫出計算過程。(其他輔助成分不參與化學反應)
【答案】
(1)300,骨質疏松
(2)解:設溶液增加的質量為x
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | ||
0.75g 10 | x |
X = 3.3g答:溶液增加的質量為3.3g。
【解析】(1)每片碳酸鈣中含鈣元素的質量為:0.75g×40/100×100%×1000mg/g= 300 mg
功能為幫助防治骨質疏松等癥 。
解:設溶液增加的質量為x
CaCO3+2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ | |
100 | 44 | ||
0.75g 10 | x |
X = 3.3g
答:溶液增加的質量為3.3g。
所以答案是:300 骨質疏松 3.3g
【考點精析】認真審題,首先需要了解根據(jù)化學反應方程式的計算(各物質間質量比=系數(shù)×相對分子質量之比).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們只有一個地球,共在一片藍天下,讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。下列做法不利于保護地球的是
A. 開發(fā)新能源汽車B. 焚燒農(nóng)作物秸稈
C. 拒絕一次性筷子D. 垃圾分類并回收
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,是學好化學的有效方法。以下說法錯誤的是( 。
A. 性質決定用途:氧氣可燃﹣﹣﹣﹣氣焊切割金屬
B. 生活經(jīng)驗:區(qū)別硬水和軟水﹣﹣﹣﹣用肥皂水檢驗
C. 生活質量:汽車、冰箱中有異味﹣﹣﹣﹣用活性炭吸附
D. 安全常識:炒菜時油鍋著火﹣﹣﹣﹣用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,保護環(huán)境,創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元,是我們共同的責任。下列做法中,與此倡導不相符的是
A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、農(nóng)藥
C. 發(fā)展快速公交,減少私家車出行D. 使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用①SO2、②CO2、③CO、④O2等填空(填序號)。
(1)植物進行光合作用吸入_____放出_____。
(2)在空氣中能產(chǎn)生酸雨的氣體是_____。
(3)能與人體中血紅蛋白結合的有毒氣體是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途與性質不對應的是
A. 食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質不活潑[來
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑——干冰升華吸熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關生活中的化學說法正確的是( 。
A. 煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生資源
B. 室內(nèi)發(fā)生火災,立即打開門窗
C. 生活中用過濾的方法降低水的硬度
D. 農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤
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