4.下列為配制100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)計算:碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
(2)稱量:用托盤天平稱量,碳酸鈉放在天平左盤,砝碼放右盤.
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是100mL(從下列中選用:25mL、50mL、100mL).
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中含有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”).

分析 (1)根據(jù)公式:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)求解;
(3)實驗中應根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.如量取89.4mL水應選用 100mL量筒;
(4)根據(jù)公式:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,若溶質(zhì)質(zhì)量減小則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減。

解答 解:(1)根據(jù)公式:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),碳酸鈉的質(zhì)量為:100g×10.6%=10.6g;
(3)實驗中應根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.如量取89.4mL水(根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,即:100g-10.6g=89.4g;根據(jù)公式:V=$\frac{m}{ρ}$;知該實驗需水的體積為89.4mL),應選用 100mL量筒;
(4)因為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,所以若稱取的碳酸鈉中含有水分,即溶質(zhì)質(zhì)量減。
故答案為:(1)10.6;(3)100mL;(4)偏。

點評 本題綜合考查了有關(guān)溶液配制的問題,要學會天平和量筒的使用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室制取氧氣時,下列主要操作正確是( 。
A.實驗完畢時,先要把導氣管移出水面,然后熄滅火焰
B.將試管固定在鐵架臺上時,根據(jù)水槽的高度調(diào)節(jié)試管的高度
C.導氣管開始有水泡放出時立即收集氧氣
D.將裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺上時,管口稍向上傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學反應的基本類型有四種(化合、分解、置換和復分解反應),其中,化學反應前后有元素化合價發(fā)生改變的反應屬于氧化還原反應,他們的關(guān)系如圖所示.下列反應中只屬于陰影“3”處的化學反應是( 。
A.CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B.2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2D.Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.生活中常見的三種物質(zhì):①檸檬汁,②肥皂水,③食鹽水.它們的pH由大到小排列,正確的是( 。
A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.水是生命之源,我們應該了解有關(guān)水的知識.
(1)X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式為ClO2
(2)生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度,通過電解水的實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)三種白色固體,可能是NaOH、NaCl和NH4NO3中的一種,分別將固體溶于水,濕度明顯降低的是NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請根據(jù)所學知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,是因為洗滌劑具有乳化的功能.
(2)教育部要求禁止在中小學幼兒園內(nèi)吸煙.香煙煙氣中含有對人體有害的物質(zhì),其中能與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO(填化學式).
(3)喝汽水后常打嗝,其原理是氣體的溶解度隨溫度的升高而減。
(4)防止自行車鏈條生銹額合理措施是涂油.
(5)用醋酸除去熱水瓶內(nèi)的水垢(主要成分:碳酸鈣和氫氧化鎂)的反應原理是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O和2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某科學興趣小組的同學,將實驗室中某鋼樣品(假設(shè)鋼樣品中只含鐵和碳),分成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份,分別加入100g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.下列分析中錯誤的是( 。
實驗I實驗Ⅱ實驗Ⅲ
樣品質(zhì)量(g)2.844.266.23
加入稀硫酸質(zhì)量(g)100100100
產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(g)0.100.150.20
A.實驗I中,鐵已完全參加反應
B.實驗Ⅱ,鐵參加反應的質(zhì)量為4.2g
C.實驗Ⅲ中,稀硫酸已完全參加反應實驗
D.反應中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.綠色化學又稱環(huán)境友好化學,它的主要特點之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,實現(xiàn)“零排放”.下列反應符合綠色化學這一特點的是( 。
A.工業(yè)冶鐵   Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
B.用生石灰制熟石灰   CaO+H2O═Ca(OH)2
C.實驗室制取二氧化碳   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
D.實驗室制取氫氣   Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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