16.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,是因為洗滌劑具有乳化的功能.
(2)教育部要求禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙.香煙煙氣中含有對人體有害的物質(zhì),其中能與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO(填化學(xué)式).
(3)喝汽水后常打嗝,其原理是氣體的溶解度隨溫度的升高而減。
(4)防止自行車鏈條生銹額合理措施是涂油.
(5)用醋酸除去熱水瓶內(nèi)的水垢(主要成分:碳酸鈣和氫氧化鎂)的反應(yīng)原理是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O和2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.

分析 (1)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷;
(3)根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析;
(4)根據(jù)防止金屬生銹的方法分析;
(5)根據(jù)醋酸除去熱水瓶內(nèi)的水垢的原理分析;

解答 解:(1)洗滌劑有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走.故答案為:乳化.
(2)煙草在燃燒過程中,產(chǎn)生了許多有害物質(zhì),如尼古丁、煙焦油、一氧化碳等,其中一氧化碳有毒,它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而中毒死亡.故填:CO;
(3)喝汽水后會“打嗝”,是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,人體內(nèi)溫度高,從而使氣體從汽水的“跑出”,故填:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小;
(4)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的水和氧氣反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕;防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油;故填:涂油;
(5)醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的生成物是醋酸鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,故答案為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O;

點評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),學(xué)會熟練運用化學(xué)知識解答生活問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是可燃性;酒精的用途是作燃料.
(2)用分子的觀點解釋:
①酒精燈不用時,要蓋好燈帽;分子在不斷地運動,防止酒精分子擴散到空氣中.
②酒精有氣味,水沒有氣味.不同的分子,性質(zhì)不同.
(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是C.
A.燃燒匙        B.試管        C.量筒
(4)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)
物質(zhì)燃燒形成的.
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰.由此推測:鈉在燃燒時,有(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點<硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“黃銅”是銅、鋅合金.為了測定黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量均為56g)
(燒杯+稀鹽酸質(zhì)量)/g129129139
(加入黃銅樣品質(zhì)量)/g202420
生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2
請回答下列問題:
(1)從表格三次實驗中對比可發(fā)現(xiàn):甲同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng).
(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)計算:碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
(2)稱量:用托盤天平稱量,碳酸鈉放在天平左盤,砝碼放右盤.
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是100mL(從下列中選用:25mL、50mL、100mL).
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中含有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)汽車尾氣中氦、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會形成酸雨.
(2)許多城市用壓縮天然氣代替汽油作汽車燃料,天然氣(主要成分甲烷)燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

(3)近期我國不少地區(qū)霧霾天氣越來越嚴(yán)重,主要污染物是PM2.5,易引起呼吸系統(tǒng)疾病,請舉出一種你身邊產(chǎn)生PM2.5的實例:燃放煙花爆竹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有銅與一種金屬的混合物粉末,這種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g35.035.035.035.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44.2
求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50.25%.
(2)第二次加稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為72.2g.
(3)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在推斷實驗室某無色廢液的成分時,四位同學(xué)得出的結(jié)論中可能合理的是( 。
A.BaCl2、NaOH、HClB.H2SO4、FeCl3、NaOH
C.KCl、H2SO4、Ba(NO32D.Na2SO4、NaCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)圖原子結(jié)構(gòu)示意圖填空:
該元素的元素符號為:Cl.在化學(xué)中反應(yīng)中它的原子易得到電子,變成陰(陰或陽)離子,其離子符號為Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于原子的相對原子質(zhì)量的說法中正確的是( 。
A.數(shù)值上約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和B.可以用千克作單位
C.是原子的實際質(zhì)量D.是比值,有單位

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同步練習(xí)冊答案