分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.根據滅火的原理解答;根據元素周期表的意義進行分析解答即可.
解答 解:(1)①3個鎂原子就是在鎂元素符號的前面加上數字3,故填:3Mg;
②硫酸根離子的符號為SO42-,故填:SO42-;
③氧化鐵中鐵元素的化合價為+3,就是在氧化鐵化學式中鐵元素符號的正上方加上+3,故填:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 .
(2)①“4”表示二氧化碳分子個數為4,故填:二氧化碳分子個數為4;
②“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子,故填:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子.
(3)不吸煙的人能聞到煙味的原因是分子在不斷的運動;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災,是因為提供溫度達到了可燃物的著火點,故填:分子在不斷的運動,C;
(4)消防隊員通常用水來滅火,該方法滅火的化學原理是降低溫度到可燃物的著火點以下,故填:降低溫度到可燃物的著火點以下.
(5)質子數為11的元素是鈉元素,該元素的原子最外層電子數是1,在化學反應中易失電子,故填:鈉,失;
(6)原子序數為9和17的元素化學性質相似是因為它們原子的最外層電子數相等,故填:最外層電子.
(7)表中同一周期元素最外層電子數從1~8遞變,故填:最外層電子數從1~8遞變.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2 O2 NO2 | B. | SO2 CO2 NO2 | C. | SO2 N2 NO2 | D. | SO2 CO NO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
(I) | (II) | (III) | (IV) | |
現象 | 紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花變紅 |
分析 | ①驗(III)驗證了:二氧化碳不能使紫色石蕊變紅 實驗(Ⅳ)驗證了;二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊變紅 ②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質是:酸能使紫色石蕊溶液變紅 ③實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸熱穩(wěn)定性差,受熱易分解. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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