分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,故A是氧氣;B在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是黑色固體,故B是碳,生成的氣體是二氧化碳;C是一種淡黃色的固體粉末,在A中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,硫C是淡黃色的固體,燃燒能生成二氧化硫,故D是二氧化硫,據(jù)此解答.
解答 解:根據(jù)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,故A是氧氣;B在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是黑色固體,故B是木炭,生成的氣體是二氧化碳;C是一種淡黃色的固體粉末,在A中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,硫是淡黃色的固體,燃燒能生成二氧化硫,故D是二氧化硫,代入檢驗,符合題意;
(1)根據(jù)分析,可知A為氧氣,B為木炭,D為二氧化硫;
(2)根據(jù)分析,C為硫,A是氧氣,故C在A中燃燒的文字或符號表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
故答案為:
(1)氧氣,木炭,二氧化硫.
(2)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.
點評 本題為常見物質(zhì)的推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鐵 | 硫酸銅 | 水 | 加入足量水,過濾,洗滌,干燥 |
B | 銅粉 | 碳粉 | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 過濾 |
D | 硝酸銅溶液 | 硝酸銀 | 過量銅粉 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 補充人體所需鐵元素--使用鐵鍋 | B. | 氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣 | ||
C. | 銅的導(dǎo)電性--銅用來生產(chǎn)電線 | D. | 氧氣能支持燃燒--可用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水 | |
C. | 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體 | |
D. | 石灰石與鹽酸反應(yīng),石灰石表面有大量氣泡冒出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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