9．有關(guān)物質(zhì)用途正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉降低土壤酸性B．用BaCl2處理大量泄漏的濃硫酸
C．氫氧化鈣用于治療胃酸過(guò)多D．熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于降低土壤的酸性，錯(cuò)誤；
B、氯化鋇是有劇毒的物質(zhì)，不能用于處理泄露的濃硫酸，錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈣不能用于治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；
D、熟石灰氫氧化鈣可以用于配制農(nóng)藥波爾多液，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，其中B是一種①微溶于水的白色固體，常用于改良酸性土壤，D是一種常見(jiàn)的氣體肥料，A的相對(duì)分子質(zhì)量為111．據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一個(gè)用途食品干燥劑
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室里不同化學(xué)試劑的保存方法不盡相同，①NaOH溶液、②大理石、③NaCl溶液、④稀硝酸4種試劑通常各自存放在下列圖示的某種試劑瓶中．按照試劑瓶的順序存放試劑序號(hào)正確的是（　　）
A．②①③④B．②①④③C．②③④①D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純，并用提純后的氯化鈉來(lái)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請(qǐng)?zhí)羁詹⒒卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：
（1）按下面步驟提純粗鹽：
①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；
②通過(guò)過(guò)濾操作將泥沙除去；
③將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)（1）的三個(gè)步驟中，都使用了同一儀器（填名稱(chēng)）；它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟 ①的目的是加速溶解；步驟③的目的是防止局部溫度過(guò)高而造成液滴飛濺．
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)得到的氯化鈉晶體，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液：
①溶液配制的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶；
②量取所需的水應(yīng)選用50mL的量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1的省略不寫(xiě)）：
（1）2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
（2）2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從營(yíng)養(yǎng)均衡角度，小紅的午餐菜譜中，紅燒肉、排骨湯、米飯，最好再搭配（　�。�
A．炸雞腿B．水煮魚(yú)C．煎雞蛋D．炒青菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是KMnO4（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用酒精燈給試管微熱，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【作出猜想】（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 �。˙）可能是CaCl2
（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不變色，說(shuō)明溶液不呈堿性，而猜想A的溶液呈堿性，所以可以排除．
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，
逐滴加入碳酸鈉溶液		生成白色沉淀猜想（B）正確
先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀猜想（C）正確
【交流反思】為確定猜想（C）正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是D（填字母）．
A．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
B．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡
C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測(cè)溶液的pH＜7
D．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2015年9月3日，在天安門(mén)廣場(chǎng)，進(jìn)行了氣勢(shì)磅礴的閱兵儀式．
（1）閱兵服飾展現(xiàn)出人民軍隊(duì)在強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)下蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的良好形象．材料中有天然纖維和合成纖維，鑒別天然纖維與合成纖維的方法是燃燒法；服裝中加入的棉材料屬于天然纖維．
（2）閱兵飛行表演的彩煙是將高沸點(diǎn)的液體拉煙劑注入吊艙，通過(guò)氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜?lái)，送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵�，形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧．
①氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是；
②煙劑送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的過(guò)程發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
③選用氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜?lái)，說(shuō)明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

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