17.己知A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見的物質(zhì),A是可供給呼吸的氣體,D可用于常溫下制取A,B、C的組成元素相同,它們之間存在如圖的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)D的化學(xué)式為KMnO4,C通過光合作用可轉(zhuǎn)化為A.
(2)用D制取A時,如果要獲得純凈的A,可選擇排水法收集A.
(3)用化學(xué)方程式表示除去C中含有少量B的原理CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見的物質(zhì),A是可供給呼吸的氣體,所以A是氧氣,D可用于常溫下制取A,B、C的組成元素相同,氧氣轉(zhuǎn)化成的B可以轉(zhuǎn)化成C,C會轉(zhuǎn)化催化氧氣,所以C是二氧化碳,B是一氧化碳,D會轉(zhuǎn)化成氧氣,所以D可以是高錳酸鉀,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見的物質(zhì),A是可供給呼吸的氣體,所以A是氧氣,D可用于常溫下制取A,B、C的組成元素相同,氧氣轉(zhuǎn)化成的B可以轉(zhuǎn)化成C,C會轉(zhuǎn)化催化氧氣,所以C是二氧化碳,B是一氧化碳,D會轉(zhuǎn)化成氧氣,所以D可以是高錳酸鉀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D是KMnO4,C通過光合作用可轉(zhuǎn)化為A;
(2)用D制取A時,如果要獲得純凈的A,可選擇排水法收集A;
(3)除去二氧化碳中少量的一氧化碳通過灼熱的氧化銅,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
給答案為:(1)KMnO4,光合;
(2)排水法;
(3)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用符號和數(shù)字表示:
①3個氫分子3H2
②5個鉀原子5K;
③鋁元素Al;
④4個硫離子4S2-; 
⑤2個二氧化硫分子2SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A.氧氣(O2B.冰水混合物C.乙醇(C2H6O)D.氯化鈷(CoCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用符號表示:
(1)地殼中含量最多的元素是O;    (2)溫度計中填充的液態(tài)金屬是Hg;
(3)水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$;      (4)2個鐵離子2Fe3+;
(5)寫出一個由分子構(gòu)成的碳單質(zhì)C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.已知硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4.試計算:
(1)硫酸銅中銅原子、硫原子和氧原子的原子個數(shù)比為1:1:4.
(2)硫酸銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1.
(3)硫酸銅的化學(xué)式量為160.
(4)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止(銅不與稀鹽酸反應(yīng)).反應(yīng)過程中生成的氣體與所用鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分教;
(2)反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)下表提供的信息,回答下列問題:
第一周期
1H
第二周期
3Li

4Be

5B
第三周期11Na
12Mg

13Al
(1)畫出12號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易失去 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;12號元素在化合物中常顯+2價.
(2)表示的是Al3+(填離子符號),13號元素與地殼中最多的元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3;
(3)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是由1依次遞增到8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成黑色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖所示的自制凈水器中的活性炭物質(zhì),可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用肥皂水來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;
(3)你認為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是BC.(填標號)
A.在河邊種植花草樹木   B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)“中水”是指生活污水處理后,達到規(guī)定的水質(zhì)標準,可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法過濾、吸附.利用“中水”的實際的實際意義是節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染).

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同步練習(xí)冊答案