現(xiàn)有碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物樣品27.2g，經(jīng)過下列操作（如圖）后，所得溶液的質量為318.2g．求：
（1）原固體混合物中鈣元素的質量分數(shù)？
（2）最終過濾所得濾液的溶質質量分數(shù)是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)質量守恒定律可計算出過濾所得碳酸鈣的質量，依據(jù)化學反應中元素守恒即可解答；
（2）首先根據(jù)氯化鈣轉化為碳酸鈣時質量差計算出氯化鈣的質量，再根據(jù)化學方程式可計算出所得濾液的溶質氯化鈉的質量，再依據(jù)溶質質量分數(shù)計算公式即可解答．
解答：解：（1）過濾所得碳酸鈣的質量：27.2g+100g+216g-318.2g=25g；
鈣元素的質量：25g×
40
40+12+16×3
×100%=10g；
原固體混合物中鈣元素的質量分數(shù)：
10g
27.2g
×100%=36.8%；
（2）設，氯化鈣的質量為x，
    CaCl2 →CaCO3↓   質量減少
    111      100     111-100=11
     x             27.2g-25g=2.2g
   
111
x
=
11
2.2g

解得：x=22.2g
 設，過濾所得濾液的溶質氯化鈉的質量為y，
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
111                  117
22.2g                 y
 
111
22.2g
=
117
y

  y=23.4g
最終過濾所得濾液的溶質質量分數(shù)是：
23.4g
318.2g
×100%=7.4%；
答：（1）原固體混合物中鈣元素的質量分數(shù)是36.8%；
（2）最終過濾所得濾液的溶質質量分數(shù)是7.4%．
點評：主要考查學生對完全反應的認識，以及運用化學方程式和溶質質量分數(shù)公式進行計算的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中充分燃燒，生成無色有毒的二氧化碳氣體
B、碳酸鈉與鹽酸劇烈反應，產(chǎn)生大量的無色氣體可用于滅火
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白霧
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：

某生產(chǎn)化肥硝酸銨（NH4NO3）的企業(yè)，作了一個大型戶外廣告．如表所示，根據(jù)相關信息計算：
   宇宙牌化肥--國際首創(chuàng)
主要成分：硝酸銨（NH4NO3）
含氮量居全球化肥之首：40%
凈含量：50kg/袋
“宇宙”化肥有限責任公司出品
①硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧三種元素的質量比
 

②硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質量分數(shù)為
 

③通過計算判斷該廣告屬于
 
（填“虛假”或“真實”）廣告？
④每袋該化肥實際氮元素的質量
 
kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)．根據(jù)此結論回答下列問題（以下氣體均在同溫同壓下）．
（1）分別寫出CO、CH4燃燒的化學方程式
 
；
 
．
（2）燃氣灶是由灶體、進氣管（進CO或CH4）、進風管（進空氣）、開關等部件組成．“西氣東輸”是我國開發(fā)大西北的一項重大工程，將新疆等地的天然氣向東部輸送，供應長江三角洲地區(qū)及沿線各�。▍^(qū)）的工業(yè)和居民生活用氣．使用煤氣的用戶在改用天然氣時，需對燃氣灶加以改造，改造后的燃氣灶與原來相比，進風管的主要區(qū)別是
 
，你的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

米瑪同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水的密度
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根細木條放在蠟燭的火焰中約1～2秒鐘（如圖），后取出可以看到細木條的
 
處最先碳化．結論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結論：蠟燭燃燒后生成了
 
和
 
．石蠟中一定含有
 
元素，可能含有
 
元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過下列操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是
 
（填序號，選錯扣分）．
A．研缽    B．量筒     C．燒杯      D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號，選錯扣分）．

（3）操作⑤叫做
 
，該操作中除用到三腳架（或鐵架臺）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到
 
等儀器．該操作中容易造 成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施．
（4）假設細粗鹽質量為m1克，制得的精鹽質量為m2克，若以
m2
m1
×100%表示制得率． 實驗結束后計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
 
（填序號，選錯扣分）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾    B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕    D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上冶煉鋁的原料是鋁土礦（主要成份為Al2O3，雜質為Fe2O3、SiO2等）．某研究小組設計的提純Al2O3的操作過程如下：

已知：（1）Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O；
（2）Al（OH）3、Fe（OH）3常溫下均為難溶于水的固體．
請回答下列問題：
（1）操作Ⅱ名稱是
 
．
（2）寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式（任寫一個）
 
．
（3）寫出濾液乙中含有的溶質的化學式
 
．
（4）步驟③中通入過量二氧化碳發(fā)生的化學反應方程式為：NaAlO2+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+
 
．
（5）寫出濾液丙中某種溶質在日常生活中的一種用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一天小明同學在家中做飯時，發(fā)現(xiàn)切好的土豆絲表面一會就產(chǎn)生一層咖啡色的物質，好象是生了“銹”一樣．小明帶著這個問題和幾個同學一起去了實驗室進行探究：
【提出問題】切開的土豆“生銹”與什么因素有關？
【查閱資料】土豆“生銹”是土豆肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發(fā)生反應，生成咖啡色的物質．
【猜想與假設】
猜想①：
 
；
猜想②：可能是土豆肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想③：可能是土豆肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”．
【實驗探究】
針對上面的猜想①～③，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗，觀察到下列實驗現(xiàn)象．請將猜想①實驗探究方案填寫在下表中．
猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①
 
土豆肉表面變色
猜想②將一小塊切開的土豆放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．土豆肉表面不變色
猜想③將一小塊切開的土豆放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．土豆肉表面不變色
【得出結論】
 
．
【反思與評價】
（1）在上述猜想中，你認為猜想
 
（填代號）最不合理，理由是
 
．
（2）小明同學又思考了一個新的問題，他認為土豆“生銹”的速度可能與溫度有關．他的實驗方案是
 
．通過實驗得出“生銹”的速度與溫度有關，溫度越高，土豆肉變色速度越快．
（3）生活中如果切好的土豆絲暫時不下鍋可以先放在水中．但土豆肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某品牌礦物質水的標簽．
（1）用粒子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子
 
、
 
，硫酸根離子的化合價為
 
．
（2）礦物質水的主要成分是
 
（填化學式）．
（3）水是由
 
構成的，氯化鉀是由
 
構成的，還有些物質是由原子直接構成的，如
 
．

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