2.鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)如圖甲是煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖,根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題.

若圖甲中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫(xiě)出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A區(qū)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B區(qū)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g).
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱(chēng)量).
【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③鐵及部分鐵的氧化物的相關(guān)物理性質(zhì)如表所示.
 四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵鐵粉
 顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
 能否被磁鐵吸引 能 不能 不能 能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色同體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色同體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵b.四氧化三鐵  c.四氧化三鐵和鐵
【得出結(jié)論】通過(guò)利用實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為四氧化三鐵(填名稱(chēng)).
【反思與評(píng)價(jià)】
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳    B.吸收二氧化碳    C.檢驗(yàn)二氧化碳.

分析 (1)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳;
(2)為了防止發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)該先通入一會(huì)兒一氧化碳,反應(yīng)結(jié)束后,應(yīng)該繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫;
(3)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳;
氧化鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{112}{160}$×100%×100%=70%;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣.

解答 解:(1)A區(qū)中,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
B區(qū)中,碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,化學(xué)方程式分別為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(2)【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組的同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵;
②黑色固體粉末可能是四氧化三鐵,或四氧化三鐵和鐵;
【得出結(jié)論】
假設(shè)產(chǎn)物是四氧化三鐵,生成四氧化三鐵質(zhì)量為z,
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+3CO2,
 480            464
 6.0g            z
$\frac{480}{6g}$=$\frac{464}{z}$
z=5.8g,
與假設(shè)符合,因此通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為四氧化三鐵;
【反思與評(píng)價(jià)】
②實(shí)驗(yàn)裝置圖(3)中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有收集一氧化碳,吸收二氧化碳,故選:AB.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(2)【實(shí)驗(yàn)與猜想】①氧化亞鐵;
②為鐵和四氧化三鐵,全部為四氧化三鐵;
【得出結(jié)論】四氧化三鐵;
【反思與評(píng)價(jià)】②AB

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水是生命之源,化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從運(yùn)河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行過(guò)濾后向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].根據(jù)漂白粉的信息,請(qǐng)你判斷漂白粉屬于混合物(純凈物、混合物),關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中,合理的是:CD
A.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)相同
B.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都是含氧化合物
C.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]均屬于化合物
D.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中含有原子團(tuán)ClO
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.可以加入來(lái)檢驗(yàn)硬水還是軟水
(3)圖1表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程:
①上述物質(zhì)中,B的類(lèi)別是單質(zhì),C的化學(xué)式是HCl;
②物質(zhì)D中一定含有的一種元素是氧元素.
(4)圖2為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生.
①通電一段時(shí)間后,玻璃管2中收集到的氣體是H2(填化學(xué)式),

②圖2中a、b、c表示電解水時(shí),反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖,其正確的順序是bca.
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑.它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑.根據(jù)獲得的信息計(jì)算:
a.高鐵酸鈉中Na、Fe、O元素的質(zhì)量比為23:28:32.
b.高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.7%.
c.與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為166g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A(填字母)和 E進(jìn)行組裝.當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出 時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿.請(qǐng)你寫(xiě)出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用F裝置代替E來(lái)收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入.
(3)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花團(tuán),其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.請(qǐng)你寫(xiě)出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B和裝置D(填字母)可以制取二氧化碳,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳,氣體應(yīng)該從a(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入,驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者化學(xué)教授喬治.歐拉研究出從空氣中捕獲二氧化碳,用氫分子在催化劑和一定溫度下將其直接轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)燃料的方法,轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%,同時(shí)生成一種常見(jiàn)液體.該研究既可去除大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.
請(qǐng)寫(xiě)出制取甲醇的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$CH3OH+H2O,反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)變化為+4價(jià)變?yōu)?2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.取146g的稀鹽酸與50g含少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),生成17.6g二氧化碳?xì)怏w.
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.保護(hù)環(huán)境,就是關(guān)愛(ài)自己.對(duì)于生產(chǎn)、生活中的下列做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A.廢舊電池隨意丟棄
B.大量施用農(nóng)藥、化肥、增加農(nóng)作物產(chǎn)量
C.廢鋼鐵回爐冶煉成鋼
D.加高煙囪,減少二氧化硫排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小冰取一定量高錳酸鉀加熱了一會(huì)兒,收集到需要的氧氣后,小城同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小城的實(shí)驗(yàn)流程圖如下,已知實(shí)驗(yàn)中涉及的固體只有二氧化錳不溶于水,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)加熱高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)小城的實(shí)驗(yàn)生成氧氣的質(zhì)量為3.2g;
(3)列出求解小城實(shí)驗(yàn)中分解的高錳酸鉀質(zhì)量(x)的比例式$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$;
(4)小冰和小城加熱制得氧氣的質(zhì)量比為1:1;
(5)最后所得不飽和濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.9%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;④CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;⑤Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.用金屬銅制作電線D.鐵用來(lái)制鐵鍋

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同步練習(xí)冊(cè)答案