19．有下列物質(zhì)：①海水②液氧③食醋④鐵⑤加碘食鹽⑥冰水混合物⑦潔凈的空氣⑧二氧化碳⑨雪碧飲料．其中屬于純凈物的是②④⑥⑧；屬于混合物的是①③⑤⑦⑨．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：①海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
②液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
③食醋中含有醋酸和水，屬于混合物；
④鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
⑤加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物；
⑥冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物；
⑦潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
⑧二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
⑨雪碧飲料中局碳酸和水等物質(zhì)，屬于混合物．
故填：②④⑥⑧；①③⑤⑦⑨．

點(diǎn)評(píng) 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）根據(jù)如圖電解水的簡(jiǎn)易裝置回答問題：
①A極是電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”，下同），B極是電源的正極．
②寫出電解水的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)；這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；生活中常采用煮沸的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是”生命之源“，根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O．
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體；
（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于軟水（填”硬水“或”軟水“）；
（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就可以加以區(qū)別，小芳認(rèn)為采取加熱蒸發(fā)的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．黑龍江省是我國(guó)大豆主要產(chǎn)區(qū)，人們用它加工而成的各式各樣的豆制品，是餐桌上常見的美味佳肴．
（1）大豆煮熟會(huì)感覺很綿軟，加熱冷水煮豆時(shí)，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，仍會(huì)看到水中有氣泡冒出，這是因?yàn)闇囟壬�，氣體的溶解度減小的原因．
（2）大豆還可以榨成豆油，但是在清洗有油的餐具時(shí)通常會(huì)加入洗滌劑，這是因?yàn)橄礈靹┠苁怪参镉驮谒蟹稚⒊蔁o數(shù)細(xì)小液滴而不聚成大的油滴，從而使油和水不再分層，所形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng)，乳化后的小液滴能隨水流走，從而將餐具清洗干凈．
（3）醬油也是以大豆為原料生產(chǎn)出來的，有人誤認(rèn)為醬油可以治療燙傷，其實(shí)正確的處理方法是用大量冷水進(jìn)行沖洗起到降溫的作用，生活中起降溫作用的冰袋通常使用了NH4NO3（填化學(xué)式）等物質(zhì)，利用其溶于水吸收熱量，使溫度降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗； ②集氣瓶；
（2）利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)氣管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí)開始收集．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢查氧氣是否收集滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則證明已滿．
（4）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制�。迫“睔鈶�(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填編號(hào)）．
（5）若圖2裝置內(nèi)充滿水，用該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b（a或b）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中．

其中表示陽離子的是F；表示陰離子的是CE；表示原子的是ABD；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CDEF．（填寫序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少1個(gè)電子，C元素的原子得到2個(gè)電子、D元素的原子失去2個(gè)電子后所得粒子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答：
（1）上述四種元素的符號(hào)為AAl；BCl；CO；DMg．
（2）畫出下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：A原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫
②碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵
④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，它們的共同點(diǎn)是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)這類反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，寫一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，該反應(yīng)與上述四個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不同點(diǎn)是它不是化合反應(yīng)，它們可以歸為一類反應(yīng)，即氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答下列問題．

（1）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與乙（填“甲”或“乙”）相似．
（2）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（如圖2）：
①實(shí)驗(yàn)過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是CE（填字母序號(hào)）．
②若甲在溶于水時(shí)會(huì)有熱量放出，在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會(huì)看到的現(xiàn)象是固體先溶解后又析出一部分．
 ③現(xiàn)利用溶液E配制100g10%的甲溶液，需用到的儀器有：燒杯、CFG．
A．托盤天平（帶砝碼盒）   B．藥匙   C．玻璃棒   D．漏斗   E．鐵架臺(tái)   F．量筒
G．膠頭滴管．

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