分析 (1)根據(jù)碳酸鎂在高溫的條件下生成氧化鎂和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)據(jù)此分析C的作用,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)裝置E能防止F中的液體倒吸入試管內(nèi),起到了安全牌瓶的作用進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵、氧化銅的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:(1)碳酸鎂在高溫的條件下生成氧化鎂和二氧化碳,化學(xué)方程式為:MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ MgO+CO2↑;
(2)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),所以C的作用是吸收二氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,所以CuO的作用:證明一氧化碳常溫不會(huì)與氧化銅反應(yīng);
(3)碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)裝置E能防止F中的液體倒吸入試管內(nèi),起到了安全牌瓶的作用;
(5)一氧化碳和氧化鐵會(huì)生成分?jǐn)?shù)反應(yīng),和氧化銅不會(huì)反應(yīng),所以本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是一氧化碳在高溫的條件下具有還原、毒性.
故答案為:(1)MgO;
(2)吸收二氧化碳,證明一氧化碳常溫不會(huì)與氧化銅反應(yīng);
(3)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)安全瓶,能防液體倒吸到加熱的試管中;
(5)一氧化碳在高溫的條件下具有還原性、毒性.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一氧化碳的還原性,對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的除雜、干燥進(jìn)行考查,特別注重對(duì)化學(xué)方程式的考查.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 避免陽(yáng)光直接照射 | |
B. | 易燃、易爆等危險(xiǎn)品必須單獨(dú)存放 | |
C. | 易揮發(fā)、易潮解藥品應(yīng)密封保存 | |
D. | 藥品只需分類擺放,不需要作出特別規(guī)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體. 2.用排水法收集注射器內(nèi)抽取的氣體. 3.將燃燒的木條伸入集氣瓶中觀察現(xiàn)象 | 木條熄滅 | 1.可能不含氧氣 2.可能含少量氧氣 3.可能含有二氧化碳導(dǎo)致木條熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種合成材料:合金、塑料、合成纖維 | |
B. | 三種還原性物質(zhì):碳、氧氣、一氧化碳 | |
C. | 三種可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷 | |
D. | 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子、離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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