實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1°氣體通過高錳酸鉀溶液. | 高錳酸鉀溶液褪色. | 猜想4成立 |
2°氣體通過澄清石灰水. | 澄清石灰水變渾濁. | |
3°氣體通過氧化銅和無水硫酸銅. | 黑色氧化銅變紅色,無水硫酸銅變藍色(合理即可). |
分析 (1)根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和個數都不變分析;
(2)根據堿性干燥劑不能干燥酸性氣體分析;
(3)根據質量守恒定律反應前后元素的種類不變結合表格實驗進行大膽的猜想;
【實驗探究】根據二氧化硫、二氧化碳及氫氣的性質進行分析.
解答 解:(1)根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和個數都不變,反應前有6個硫原子,反應后出現了3個硫原子,因此缺少3個硫原子,m=3;反應前是12個氫原子,因此n=6,6個水分子提供12個氫原子;故答案為:3;6;
(2)堿石灰是常用的干燥劑,主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣,顯堿性,而二氧化硫的水溶液顯酸性,因此不能用堿石灰干燥;故答案為:不能;
(3)根據質量守恒定律反應前后元素的種類不變結合前3個猜想,因此猜想4可以是多種氣體的混合,如含有SO2、CO2、H2(或含有SO2、CO2、不含H2,答一種情況即可);
資料顯示二氧化硫能夠使高錳酸鉀溶液褪色,檢驗二氧化碳要用澄清的石灰水,氫氣具有還原性,還原氧化銅產生水,水能使無水硫酸銅變成藍色;
故答案為:
猜想4:含有SO2、CO2、H2(或含有SO2、CO2、不含H2,答一種情況即可);
【實驗探究】
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1°氣體通過高錳酸鉀溶液. | 高錳酸鉀溶液褪色. | 猜想4成立 |
2° 氣體通過澄清石灰水. | 澄清石灰水變渾濁. | |
3°氣體通過氧化銅和無水硫酸銅. | 黑色氧化銅變紅色,無水硫酸銅變藍色(合理即可) |
點評 本題為信息給予題,完成此類題目,可以依據題干提供的內容,獲取有用的信息,結合已有的知識進行分析,能夠考查學生的分析問題能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入過量的氯化鈣溶液; | 白色沉淀產生 | 該反應的化學方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl; |
(2)將上述反應后的混合物過濾,取濾液加入酚酞試液.. | 溶液變紅色. | 證明猜想Ⅱ正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容積的體積分數(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
陰離子 陽離子 | 0H- | N03- | C1- | C032- |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液 | 產生白色沉淀,溶液變紅 | NaOH溶液部分變質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁呈堿性 | |
B. | 上述呈酸性的物質中醬油的酸性最強 | |
C. | 肥皂水能使無色酚酞溶液變紅 | |
D. | 玉米粥的堿性比牙膏的堿性強 |
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