7．如圖是生活中一些物質(zhì)的pH，下列說法正確的是（　�。�
A．西瓜汁呈堿性
B．上述呈酸性的物質(zhì)中醬油的酸性最強(qiáng)
C．肥皂水能使無色酚酞溶液變紅
D．玉米粥的堿性比牙膏的堿性強(qiáng)

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．
當(dāng)溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．
酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．

解答 解：A、西瓜汁的pH在5-6之間，呈酸性，故說法錯誤．
B、pH小于7顯酸性，數(shù)值越小酸性越強(qiáng)，因此上述呈酸性的物質(zhì)中蘋果汁的酸性最強(qiáng)，故說法錯誤．
C、肥皂水的pH大于7，顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故說法正確．
D、牙膏的pH大于玉米粥的pH，因此玉米粥的堿性比牙膏的堿性弱，故說法錯誤．
故選C．

點評 pH=7，溶液為中性；pH＜7，溶液為酸性，數(shù)值越小酸性越強(qiáng)；pH＞7，溶液呈堿性，數(shù)值越大堿性越強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸．但鐵與熱濃硫酸可以發(fā)生反應(yīng)．

（1）2Fe+6H2SO4（濃）═Fe2（SO4）3+mSO2↑+nH2O，則m、n的值分別為3、6．
（2）堿石灰是常用的干燥劑，實驗室中不能（填“能”或“不能”）用來干燥SO2．
（3）某實驗小組為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，用鐵釘（鐵釘中除鐵外還含有碳單質(zhì)）與熱濃硫酸反應(yīng)，想知道反應(yīng)后生成氣體的成分，設(shè)計了如下探究實驗：
【提出問題】反應(yīng)后生成氣體的成分是什么？
【查閱資料】
①碳與濃硫酸可發(fā)生反應(yīng)：C+2H2SO4（濃硫酸）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O
②SO2可以使高錳酸鉀和品紅溶液褪色．
③無水硫酸銅遇水變藍(lán)色．
【猜    想】
猜想1：只有SO2；猜想2：只有CO2；猜想3：可能含有H2；猜想4：含有SO2、CO2、H2（或含有SO2、CO2、不含H2，答一種情況即可）．
【實驗探究】實驗裝置設(shè)計如圖（其中氣體為鐵釘與濃硫酸反應(yīng)后收集到的氣體，B裝置用來檢驗A裝置反應(yīng)是否完全），根據(jù)實驗過程驗證猜想4．
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1°氣體通過高錳酸鉀溶液．高錳酸鉀溶液褪色．猜想4成立
2°氣體通過澄清石灰水．澄清石灰水變渾濁．
3°氣體通過氧化銅和無水硫酸銅．黑色氧化銅變紅色，無水硫酸銅變藍(lán)色（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進(jìn)行了如圖所示的探究：

【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ鋁箔．
【實驗】用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末．不變紅，那么猜想Ⅱ不成立．
【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功．那么，稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作，其目的是對比試驗．改進(jìn)后的實驗證明，金屬鋁也能將氧化銅中的銅置換出來，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+3Cu．
【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是反應(yīng)物的接觸面積（或物質(zhì)形狀）影響反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，其主要成分是谷氨酸鈉．谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水．小妍發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上標(biāo)注：“谷氨酸鈉含量≥80，NaCl含量≤20%”．她想測定此味精中NaCl的含量（谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)）．
（1）下面是她所做實驗的有關(guān)步驟，請補(bǔ)全實驗步驟②．
①稱取該味精樣品5.0克，并溶于蒸餾水；
②加入過量的硝酸銀溶液；
③過濾；
④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次；
⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為2.87克．
（2）根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要漏斗和濾紙．
②請通過計算分析此樣品中NaCl的含量是否符合其包裝上的標(biāo)注？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)充分混合后?能得到溶液的是（　�。�
A．泥沙加入水中B．酒精加入水中C．花生油加入水中D．冰加入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．從下列選項中選擇相應(yīng)的字母代號填空．
A.2Mg2+     B．KNO3     C．氖氣     D．碘     E．肥皂水
（1）屬于復(fù)合肥料的是B；
（2）人體缺少D會引起甲狀腺腫大；
（3）充入燈泡中?通電時會發(fā)出紅光的是C；
（4）表示兩個鎂離子的是A；
（5）能用來區(qū)分硬水和軟水的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng)
B．氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的
C．糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
D．水燒開后能把壺蓋沖起，說明分子受熱，分子間的間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗中，操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．稀釋濃硫酸C．
讀取液體體積		D．
二氧化碳驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氫氣還原氧化銅生成紅色固體，這些紅色固體是什么物質(zhì)？小王查閱資料得知，反應(yīng)溫度不同，氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體，但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)？他們提出了以下猜想：
猜想一：紅色固體只有Cu；  猜想二：紅色固體只有Cu2O； 猜想三：紅色固體中有Cu和Cu2O
請回答有關(guān)問題：
（1）實驗前需用98%濃硫酸配制10%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、量筒、膠頭滴管，還需要的玻璃儀器有玻璃棒．
（2）取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸，若無明顯現(xiàn)象，則猜想一成立；若看到反應(yīng)后溶液變藍(lán)，且仍有小少量紅色不溶性固體．請判斷該現(xiàn)象能否支持猜想三并說明理由．不支持，因少量不溶性的固體不能確定都是反應(yīng)后生成的．

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