20.三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答問題:
(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙;
(2)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種措施是降低溫度或增加溶劑;
(3)t1℃時(shí)把20g的甲物質(zhì)放入小燒杯中,然后再加50g水不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為60g;
(4)t2℃時(shí)將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是甲>乙(填“>”、“=”或“<”).

分析 (1)根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大。
(2)可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,從而確定飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法;
(3)根據(jù)t1℃時(shí)甲的溶解度解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化趨勢大的析出晶體多.

解答 解:(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)榧祝疽遥颈?br />(2)丙的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降低溫度或增加溶劑的方法?br />(3)t1℃時(shí)甲的溶解度是20g,100g水中最多溶解20g,把20g的甲物質(zhì)放入小燒杯中,然后再加50g水不斷攪拌,只能溶解10g,形成溶液的質(zhì)量為60g;
(4)觀察圖示可知:t2℃→t1℃這一溫度范圍內(nèi),甲的溶解度變化比乙大,所以將t2℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出晶體較多;
答案:
(1)甲>乙>丙;
(2)降低溫度或增加溶劑;
(3)60;
(4)>.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶解度曲線的應(yīng)用級(jí)飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化,了解相關(guān)知識(shí)即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示表示某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖獲得的信息中,正確的是( 。
A.①、②、③屬于同一周期B.②、③屬于同種元素
C.③、④的化學(xué)性質(zhì)相似D.①、④是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答下列問題:
(1)從組成角度看:硫酸是重要的化工原料,硫酸是由H、S、O三種元素組成的.
(2)從微粒角度看:硫酸是由H+(填離子符號(hào))和SO42-構(gòu)成的.
(3)從性質(zhì)角度看:稀硫酸溶液可使石蕊試液顯紅色,說明其具有酸性.請(qǐng)寫
出其與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(4)從變化角度看:鉛酸蓄電池內(nèi)的物質(zhì)是二氧化鉛(PbO2)、海綿鉛和硫酸溶液,
充電時(shí)反應(yīng)生成硫酸鉛(PbSO4)和另一種物質(zhì)X,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2X.
①則X的化學(xué)式為H2O;
②該過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)硫酸是一種重要的化工原料,請(qǐng)寫出其一種用途除銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.氨水B.石油C.生鐵D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是(  )
A.量取8.5mL液體選用100ml量筒
B.蒸發(fā)操作中用玻璃棒攪拌加快固體溶解
C.滴瓶中的滴管用后直接放回滴瓶
D.燃燒匙不能直接放在酒精燈上加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;為了獲得干燥的氣體,甲裝置內(nèi)溶液為濃硫酸;
(2)收集三瓶氣體后,三位同學(xué)分別用不同方法檢驗(yàn),方法正確的小亮同學(xué);
(3)利用該裝置還可以制取并收集到另一種氣體,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們將廢液倒入指定容器或廢液缸;
(5)小明同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后沒有清洗儀器就離開了,幾天后發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜,寫出產(chǎn)生白膜的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.濃硫酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化學(xué)式為O2;
(2)請(qǐng)標(biāo)出HNO3中氮元素的化合價(jià)$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$.
(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因?yàn)樗谒芤褐幸材芙怆x出H+(用化學(xué)符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
①電燈通電發(fā)光 ②煤制成焦炭 ③塑料老化 ④干冰升華 ⑤石油分餾 ⑥海水制鎂 ⑦石塊粉碎成石子 ⑧糧食釀酒.
A.②③⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.①③④⑧D.①④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
①方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃).測定某NaOH溶液的pH,pH大于7,測定某稀H2SO4的pH,pH小于7.將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH 小于7.
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀H2SO4過量.
②方案二:觀察向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
③上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化.
④為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測定溶液溫度三次.

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同步練習(xí)冊答案