15.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)地殼中含量?jī)H次于氧元素的是Si
(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是N2
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”Na2CO3
(4)兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)地殼中含量?jī)H次于氧元素的是硅元素,其符號(hào)為:Si;
(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú),其化學(xué)式為:N2;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉,其是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
故答案為:(1)Si;(2)N2;(3)Na2CO3;(4)2Fe2+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.一種常見(jiàn)的化合物A常溫下可與非金屬氧化物B發(fā)生反應(yīng),A也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng).回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是H2O.
(2)如果A是產(chǎn)生地球溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),寫(xiě)出A與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
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(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ECuO,GCuSO4
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原因是碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
①鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃,火星四射,生成一種黑色的固體;
②鎂在空氣中點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂;
③把光亮的銅片放入鹽酸中,表面出現(xiàn)氣泡;
④一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰;
⑤將酚酞試液滴入到NaOH溶液中,NaOH溶液變紅;
⑥碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體.
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③⑥D.①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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4.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,概念的深刻理解對(duì)能力的進(jìn)一步提高具有非常重要的意義.以下是對(duì)幾個(gè)概念的理解:①空氣中的二氧化碳能溶于水生成碳酸,所以就形成了酸雨;②紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色,所以能使紫色石蕊試液變紅色的溶液一定是酸性溶液;③中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng);④單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì).其中屬于不正確的是(  )
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實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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