分析 (1)根據(jù)金屬材料的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件分析解答;
(3)根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析判斷有關(guān)的問題.
解答 解:(1)銅火鍋和不銹鋼炒鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性;
(2)新買來的軸承表面都涂有一層機(jī)油,其目的是使鐵與氧氣和水隔絕,防止生銹.
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,是由于鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),鐵可以置換出硫酸銅中的銅,銅是紅色物質(zhì),所以反應(yīng)后可留下紅色痕跡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(4)將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,應(yīng)加入的過量的M是鋅,鋅先后與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸鋅、銅和鐵;過濾得到的溶液A是硫酸鋅的溶液,固體A中含有銅、鐵和鋅,用磁鐵吸附分離出鐵,再加入稀硫酸得到了硫酸鋅.過濾得到了銅.所以:
Ⅰ.操作①能固液分開,名稱是過濾;
Ⅱ.由上述分析可知,步驟①中加入過量的M是鋅,化學(xué)式是:Zn.工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
Ⅲ.若加入一定量M是鋅,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是:ZnSO4.
故答案為:(1)AB;
(2)氧氣和水;
(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)Ⅰ.過濾.
Ⅱ.Zn.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
Ⅲ.ZnSO4.
點(diǎn)評 本題主要考查了金屬的知識,了解金屬的性質(zhì)和用途以及金屬活動性順序表的應(yīng)用是解答本題的基礎(chǔ).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)備1中發(fā)生的反應(yīng)主要為SO2+H2O=H2SO3 | |
B. | 流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O | |
C. | 設(shè)備3中反應(yīng)前后各元素化合價均保持不變 | |
D. | 該流程可有效減少酸雨的形成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體質(zhì)量不變 | B. | 晶體質(zhì)量減少 | ||
C. | 氯化鈉溶解度增大 | D. | 溶液質(zhì)量不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 面粉是可燃物 | B. | 爆炸一定是化學(xué)變化 | ||
C. | 燃燒爆炸的過程一定有能量的變化 | D. | 面粉廠中應(yīng)嚴(yán)禁煙火 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com