18.化學材料和化學技術在家居生活中有著廣泛的應用.
(1)智能房屋采用太陽能電池供電,生產(chǎn)太陽能電池需用純硅.工業(yè)上以粗硅為原料,利用氫氣還原四氯化硅得到純硅,工藝流程如圖所示.
①上述步驟中屬于化學變化的是步驟Ⅰ、Ⅲ.
②寫出步驟中屬于置換反應的化學方程式SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl.
(2)氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體CO(填化學式).
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點,化學性質與碳相似,新型碳纖維在智能房屋建設中可用作ABC(填下列選項字母).
A.建筑材料B.電磁輻射屏蔽材料C.防火材料
(4)合理施用化肥,有利于農作物的生長,下列有關化肥的敘述正確的是A.
A.將農家肥料與化學肥料配合施用,以提高產(chǎn)量和效益
B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質混合施用,既給農作物提供了營養(yǎng),又可降低土壤的酸性
C.施用農藥應長期施用的一種,不可交替施用不同類型的農藥和混用農藥
D.為了保證高產(chǎn),盡量多施用化肥.

分析 根據(jù)化學變化是產(chǎn)生新物種爹變化進行分析解答;根據(jù)置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物解答;根據(jù)新型碳纖維的特點進行分析解答啊,根據(jù)化肥的功效和使用注意事項解答.

解答 解:(1)①根據(jù)生產(chǎn)步驟中物質的變化可以看出,步驟ⅠⅢ屬于化學變化,故填:Ⅰ、Ⅲ.
②四氯化硅與氫氣反應生成硅和氯化氫氣體屬于置換反應,故填:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl.
(2)氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體是一氧化碳,故填:CO;
(3)新型碳纖維密度比鋁小,強度是鐵的20倍,具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點,化學性質與碳相似,新型碳纖維在智能房屋建設中可用作建筑材料、電磁輻射屏蔽材料、防火材料,故填:ABC;
(4)A.將農家肥料與化學肥料配合施用,以提高產(chǎn)量和效益,正確;
B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質混合施用,會產(chǎn)生氨氣,降低肥效,錯誤;
C.施用農藥不能長期施用一種,錯誤;
D.不能盡量多施用化肥,會造成土壤污染和板結現(xiàn)象出現(xiàn),錯誤;
故填A.

點評 本題考查的是物質的制備以及虎穴與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:

請回答下列問題:
(1)主要反應原理為:①SiO2+2C$\frac{\underline{\;3000℃\;}}{\;}$Si(粗)+2CO
②Si(粗)+2Cl2$\frac{\underline{\;400~500℃\;}}{\;}$SiCl4
③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si(純)+4HCl
其中反應①屬于置換(填“復分解”或“置換”)反應.
(2)四氯化硅(SiCl4)遇水會發(fā)生如下反應:SiCl4+3H2O═H2SiO3↓+4HCl,某地曾經(jīng)發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的事件.事后環(huán)保人員在受污染的池塘中投放熟石灰進行了有效處理,寫出用熟石灰進行有效處理時發(fā)生反應的化學方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.金屬鐵及其化合物之間有如圖轉化關系.
請回答下列問題:
(1)A是Fe2O3;B是FeCl3;
(2)寫出A→B或A→C的化學反應方程式(任選一個):Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的水和氧氣
(4)防止鋼鐵制品生銹常用的方法是(舉一個實例):涂油或噴漆等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.〖科學探究〗
在元旦聯(lián)歡晚會上,化學老師表演了“滴水生火”的魔術.先用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,然后將少量水滴到棉花上,棉花團劇烈燃燒起來.
同學們感到很驚訝,于是展開探究.
【提出問題】棉花為什么會發(fā)生燃燒?
【猜想與假設】
①過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉、氧氣.
②過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣.
③過氧化鈉與水反應放出大量熱.
【設計并實驗】同學們利用右圖所示裝置進行了如下探究.
編 號主要實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
?打開裝置中分液漏斗的活塞,滴加適量水后,關閉活塞.
?將帶火星的木條接近P處B瓶中有氣泡產(chǎn)生;帶
火星的木條復燃
過氧化鈉與水反應生成氧氣
將導管M端插入盛有水的燒杯中導管口出現(xiàn)氣泡過氧化鈉與水反應放
出大量熱
【解釋與結論】
(1)同學們設計實驗時,增加了防止發(fā)生爆炸的裝置B,其原因是若有氫氣產(chǎn)生,應考慮氫氣的可燃性,因為當氫氣和空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸.
(2)經(jīng)測定,過氧化鈉與水反應還有氫氧化鈉生成,該反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(3)將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上,棉花團劇烈燃燒起來的原因是過氧化鈉與水反應生成氧氣,同時放出熱量達到棉花的著火點,引起棉花燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.我們經(jīng)常用分析、推理和類比的思維方法進行科學學習,下列思維方式科學的是( 。
A.鋁的化學性質活潑,所以空氣中鋁比鐵更容易銹蝕
B.無色酚酞遇酸性溶液不變色,所以遇無色酚酞不變色的一定是酸性溶液
C.碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體,所以能與鹽酸反應生成氣體的一定是碳酸鹽
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.一些酒店和菜場里都有活動海鮮出售,這些活海鮮養(yǎng)殖在玻璃柜中,所用的水是仿照海水的食鹽質量分數(shù) 配制而成的“仿海水”,為了使海鮮更長時間的存活,夏天還要用充氣泵不斷往水中輸送空氣來補充水中的溶解氧.
(1)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以夏天要不斷向水中補充空氣.
(2)已知海水的食鹽質量分數(shù)為3%,某玻璃柜需要配制200千克的“仿海水”,則需要食鹽的質量為多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.CaCl2是實驗室常用的一種化學試劑,某興趣小組同學設計了如圖所示的方法制取CaCl2,圖中“→”表示物質之間的轉化關系,“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質.

請回答下列問題:
(1)A在物質分類上,屬于氧化物,反應①②③都不涉及的基本反應類型是置換反應.
(2)熟練掌握各類物質的化學性質及相互關系,可以優(yōu)化制取物質的方案,某同學認為CaCO3經(jīng)一步反應就可以轉化為CaCl2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;圖中物質B經(jīng)一步就可以轉化為CaCO3,則與B反應的物質可以是Na2CO3或CO2(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.分別將下列物質同時加入水中,能共存且形成無色透明溶液的是( 。
A.碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉B.硫酸銅、鹽酸、氯化鉀
C.鹽酸、氫氧化鉀、碳酸鈉D.硝酸銀、氯化鋇、硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖甲所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數(shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關信息回答問題.

第1次第2次第3次第4次
加入鹽酸的質量(g)20202020
剩余固體的質量(g)3530a20
(1)如何判斷鈣片中的碳酸鈣已經(jīng)反應完當加入過量的鹽酸,不再有氣泡冒出.
(2)a的數(shù)值為25.
(3)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是多少?
(4)求該鹽酸中溶質的質量分數(shù)為(寫出計算過程,計算結果保留一位小數(shù))

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