19．下表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度，回答下列問(wèn)題：
溫度/℃01020304050
NH4Cl溶解度29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度35.735.836.036.336.637.0
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl（或氯化銨）．
（2）20℃時(shí)，20gNaCl加入50g水中得到的溶液是68.0g，氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在68.0℃之間．
（3）向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為12.8g．

分析 （1）根據(jù)表中信息分析解答．
（2）查原題表格數(shù)據(jù)知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，硝酸銨和氯化鈉溶解度相同的溫度即是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能．
（3）根據(jù)表中氯化銨的溶解度解答．

解答 解：（1）根據(jù)表中信息可知：溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl；
（2）查原題表格數(shù)據(jù)知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，20℃時(shí)100g水最多只能溶解NaCl36.0g，所以 20℃時(shí)，20gNaCl加入50g水中，只能溶解18.0gNaCl，則此時(shí)溶液的質(zhì)量=18.0g+50g=68.0g
硝酸銨和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能，經(jīng)分析知在10～20℃時(shí)這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能．
（3）50℃時(shí)氯化銨的溶解度為50.4g，向燒杯中加入100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，氯化銨全部溶解，20℃時(shí)氯化銨的溶解度為37.2g，即100g水中最多溶解37.2g，故向燒杯中加入100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為：50g-37.2g=12.8g．
故答案為：（1）NH4Cl（或氯化銨）；
 （2）68.0；10～20；
（3）12.8．

點(diǎn)評(píng) 此題考查溶解度知識(shí)的具體應(yīng)用，對(duì)學(xué)生深入理解溶解度的概念有一定幫助，同時(shí)也復(fù)習(xí)了有關(guān)混合物分離的一些常識(shí)性的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為某學(xué)生用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器名稱：
a酒精燈，b試管，c鐵架臺(tái)，d集氣瓶．
（2）請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤：
試管口向上傾斜；試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)．
（3）當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，其原因是剛開(kāi)始冒出的氧氣中混有空氣．
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)試管口內(nèi)放一個(gè)棉花團(tuán)，目的是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（5）在工業(yè)上是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，采用分離空氣的方法制得氧氣的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空：

實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置．如果用加熱高錳酸鉀制取氧氣，對(duì)該裝置還必須在試管口加一團(tuán)棉花．收集氧氣應(yīng)選擇E．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損．現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中，加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸100g，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到10g固體．已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
計(jì)算：（1）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g．
（2）原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比（寫(xiě)出過(guò)程，結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．為了測(cè)定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取mg的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量（g）10101010
剩余固體的質(zhì)量（g）9.108.457.807.80
（1）通過(guò)計(jì)算確定m的值為9.75．
（2）銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）求所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．

（l）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成紅色．
（2）小明用徽觀示意圖（圖2）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的徽觀粒子有SO42-、Na+
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C．
A．Na2CO3 B．HCl    C．CuSO4       D．NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．計(jì)算題：向一定質(zhì)量的Fe（OH）2溶液中加入200g4.9%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，向溶液中加入一定量的Fe粉，恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)、冷卻后可得到不含結(jié)晶水的晶體多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．已知：Na2CO3受熱不易分解，2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉，為了測(cè)定樣品的純度，華雪同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取樣品10.0g放入試管中，加熱充分反應(yīng)至無(wú)氣體放出，共產(chǎn)生CO2氣體224mL（該條件下氣體的密度為1.964g/L）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生成CO2的質(zhì)量為0.44g（精確到0.01g）．
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）若將ag該純堿樣品充分加熱至無(wú)氣體放出，冷卻后稱得剩余干燥固體的質(zhì)量為bg（b＜a）．則該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為設(shè)碳酸氫鈉質(zhì)量為y，
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，固體質(zhì)量差
168 62
y ag-bg
$\frac{168}{y}$=$\frac{62}{ag-bg}$，
y=$\frac{168（a-b）g}{62}$，
則該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：【{ag-$\frac{168（a-b）g}{62}$}÷ag】×100%=$\frac{16800b-10600a}{62a}$%（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列描述的變化不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．用高錳酸鉀加熱制取氧氣B．分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C．雙氧水和二氧化錳制取氧氣D．電解水制取氫氣和氧氣

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