Question

5．我市天山漢墓出土青銅器表面一些有綠色物質(zhì)，該物質(zhì)俗稱“銅銹”，其化學(xué)組成為aCuCO₃•bCu（OH）₂•cH₂O（a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測(cè)定其組成，稱取該綠色物質(zhì)25.8g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

已知：Ⅰ、CuCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO₂↑；Ⅱ、Cu（OH）₂ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H₂O
Ⅲ、圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A₁關(guān)閉，A₂處打開；拉注射器時(shí)，A₁打開進(jìn)空氣，A₂關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评�注射器⑥再次稱量E、F的質(zhì)量．
（二）問題探究：

反應(yīng)前	反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0g	E的質(zhì)量為105.4g
F的質(zhì)量為50.0g	F的質(zhì)量為54.4g

（1）E中的藥品為濃硫酸，E的作用是吸收水蒸氣．C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是除去空氣中的二氧化碳，F(xiàn)的作用是吸收生成的二氧化碳，G的作用是防止空氣的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入F裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒不能（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測(cè)得的碳酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分．

Answer 1

分析 根據(jù)整個(gè)組合裝置及步驟分析每個(gè)裝置及每步操作的目的，要測(cè)定物質(zhì)組成，通過組合裝置需測(cè)出加熱時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳及水的質(zhì)量，空氣中含有水蒸氣和二氧化碳，在加熱前要除去，生成的二氧化碳能殘存在裝置內(nèi)，應(yīng)全部排到F裝置內(nèi)吸收．還應(yīng)注意不能讓空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入裝置F中影響測(cè)量結(jié)果，根據(jù)F裝置內(nèi)質(zhì)量的增加量就是生成二氧化碳的質(zhì)量．

解答 解：（1）E裝置的作用是吸收水蒸氣，濃硫酸能吸收水蒸氣；C的作用是除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣等雜質(zhì)氣體；F的作用是吸收生成的二氧化碳；G的作用：防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到F中，影響二氧化碳質(zhì)量的測(cè)定；故答案為：濃硫酸；吸收水蒸氣；除去空氣中的二氧化碳；吸收生成的二氧化碳；防止空氣的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入F裝置；
（2）先推拉注射器，目的是將裝置內(nèi)的二氧化碳排空，避免裝置內(nèi)本身的二氧化碳導(dǎo)致的E、F質(zhì)量偏大，導(dǎo)致最終結(jié)果偏大；如果顛倒順序，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏高；該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分．故答案為：不能；偏��；使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，還考查了有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．