分析 【實驗探究一】
(1)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
(2)鋅比較活潑,能和某些酸反應生成氫氣和鹽;
【實驗探究二】
(1)水中含有氫元素和氧元素;
(2)蟻酸分解可能產生二氧化碳或一氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
在加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳;
【討論交流】
一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;
【拓展延伸】
(1)顯堿性的物質能和顯酸性的物質發(fā)生化學反應;
(2)碳酸鹽能和顯酸性的溶液反應生成鹽、水和二氧化碳.
解答 解:【實驗探究一】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性.
故填:紅.
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是氫氣.
故填:氫氣.
【實驗探究二】
(1)根據蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水.
故填:氫、氧.
(2)另一種生成物是氣體,這種氣體可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳.
故填:一氧化碳.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,說明該氣體不是二氧化碳,則猜想①不成立.
故填:不成立.
Ⅱ.該氣體是一氧化碳,在加熱條件下,氧化銅能和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,因此能夠觀察到裝置B中的黑色固體變?yōu)榧t色;
反應生成的二氧化碳能使裝置C中的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故填:黑色固體變?yōu)榧t色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】
該裝置沒有對尾氣進行處理,會導致一氧化碳進入空氣中污染環(huán)境.
故填:缺少尾氣處理裝置.
【拓展延伸】
(1)牙膏、肥皂水、蘇打水等物質顯弱堿性,被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹這些物質可減輕痛癢;
食醋顯酸性,不能用于涂抹蚊蟲叮咬處,燒堿具有強烈地腐蝕性,不能用于涂抹蚊蟲叮咬處.
故填:BD.
(2)Na2CO3(或K2CO3、NaHCO3等)能和蟻酸反應產生二氧化碳氣體,二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁.
故填:Na2CO3.
答案:
【實驗探究一】
(1)紅;(2)氫氣.
【實驗探究二】
(1)氫、氧;(2)一氧化碳;
Ⅰ.不成立;
Ⅱ.黑色固體變?yōu)榧t色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】缺少尾氣處理裝置;
【拓展延伸】
(1)BD.
(2)Na2CO3.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度不變,向溶液中加入氯化鈉晶體 | |
B. | 溫度不變,向溶液中加入水 | |
C. | 降溫至10℃ | |
D. | 升高溫度蒸發(fā)掉一部分水,溫度保持在40℃ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C 裝置中沉淀質量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電生成氫氣和氧氣 | B. | 氫氣和氧氣反應生成水 | ||
C. | 水和生石灰反應生成熟石灰 | D. | 從空氣中分離出氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子和鈉離子具有相同的質子數 | |
B. | 洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油污 | |
C. | 酸堿中和后溶液不一定呈中性 | |
D. | 有發(fā)熱、發(fā)光現象的不一定是燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
實驗一:取少量反應后的固體產物溶于水,滴入幾滴酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 固體產物是NaOH, 而不是Na2CO3 |
實驗二:取少量反應后的固體產物溶于水,加入氯化鈣溶液 | 產生白色沉淀 | 固體產物是Na2CO3, 而不是NaOH |
實驗三:取少量反應后的固體產物,加入過量稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸、醋酸) | 產生大量氣泡 | 固體產物是Na2CO3, 而不是NaOH |
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