16.通過(guò)海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4.以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案(用于沉淀的試劑均過(guò)量).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出②中的反應(yīng)方程式
(2)加入 BaCl2、NaOH、Na2CO3的順序還可以改變嗎?若能改變則寫出改變的順序,若不能改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)玻璃棒在操作③中的作用是什么?
(4)該實(shí)驗(yàn)方案還需完善,請(qǐng)寫出具體的操作步驟.

分析 (1)根據(jù)②中的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鋇的作用是除去硫酸鎂,氫氧化鈉的作用是氯化鎂,碳酸鈉的作用是除去過(guò)量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉必須放在氯化鋇之后,與氫氧化鈉的順序部分先后進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)玻璃棒在操作③中的作用是攪拌,使均勻受熱,防止液滴飛濺進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過(guò)濾前的溶液中加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過(guò)量的,反應(yīng)后兩者都有剩余,需要加入一種試劑將溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子除去進(jìn)行分析.

解答 解:(1)②中的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)氯化鋇的作用是除去硫酸鎂,氫氧化鈉的作用是氯化鎂,碳酸鈉的作用是除去過(guò)量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉必須放在氯化鋇之后,與氫氧化鈉的順序部分先后,所以改變的順序是:BaCl2、Na2CO3、NaOH;
(3)玻璃棒在操作③中的作用是攪拌,使均勻受熱,防止液滴飛濺;
(4)過(guò)濾后濾液的主要成分有:NaCl、NaOH、Na2CO3;要得到純凈的氯化鈉,此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善,具體步驟是:向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸,以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.
故答案為:(1)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)BaCl2、Na2CO3、NaOH;
(3)攪拌,使均勻受熱,防止液滴飛濺;
(4)向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸,以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,及除雜原則:在除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì),通過(guò)本題能很好的考查學(xué)生嚴(yán)密思考,分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,用980g稀硫酸恰好能與80g含銅80%的廢料完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水).
求:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2016年5月20日是第27個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,今年的主題是“52110,健康快樂(lè)我先行.”其中5是指中小學(xué)生每天應(yīng)吃5個(gè)成年人拳頭大小的蔬菜和水果,蔬菜是指煮熟或切碎的生菜葉,約300-500克,水果約200-400克,水果和蔬菜為我們提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A1滴水中約含1.67×1023個(gè)水分子分子很小
B液態(tài)水不易被壓縮分子間沒(méi)有間隔
C濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和C1-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.海水是巨大的資源寶庫(kù),利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品.
(1)如圖中操作A的名稱是溶解.
(2)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有漏斗.
(3)操作C中玻璃棒的作用是局部溫度過(guò)高引起液滴飛濺.
(4)粗鹽水中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì).為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組實(shí)際,它們是②NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液(三種試劑均過(guò)量),三種試劑的添加的合理順序?yàn)棰佗邰冢ㄌ罹幪?hào)).
(5)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是除盡過(guò)量的NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.分子、原子是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子、原子
B.因?yàn)橐谎趸己投趸嫉慕M成元素相同,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.氧化物都還有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是“×××鈣片商品標(biāo)簽圖”
(1)主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.5g.
(2)每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.5g.
小紅同學(xué)為測(cè)不定期其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出4片鈣片,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g.稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng).)
試計(jì)算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體;C、Y、Z為無(wú)色氣體;X是最常見的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式:③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是涂油(寫一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求填空:
(1)硫酸根的符號(hào)SO4,一個(gè)硫酸根中共有4個(gè)原子核,共有40個(gè)質(zhì)子,共有42個(gè)電子.
(2)原子序數(shù)為16的離子的符號(hào)是S2-,離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,名稱是硫離子.
(3)寫出共有10個(gè)電子的離子的符號(hào)F-、O2-、OH-、Na+、Mg2+、Al3+(合理即可)(陰陽(yáng)離子各寫不少于二個(gè)).

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