6.在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,用980g稀硫酸恰好能與80g含銅80%的廢料完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水).
求:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由銅的質(zhì)量,求出參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量,求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)消耗H2SO4的質(zhì)量為x
   2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
   128     196   
80g×80%  x      
$\frac{128}{196}=\frac{80g×80%}{x}$
x=98g
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{98g}{980g}$×100%=10%
答:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲的溶液可用作化肥、電鍍液等,該物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.20℃時(shí),28.6g甲物質(zhì)中加入50g水,所得溶液質(zhì)量為78.6g
B.甲的溶解度是102.5g
C.甲的溶解度隨溫度升高而增大
D.將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蘋(píng)果醋(ACV)是呈酸性的飲料,以蘋(píng)果汁經(jīng)二次發(fā)酵的綠色健康飲品.下列離子在蘋(píng)果醋中不可能大量存在的是(  )
A.Cl-B.CO32-C.K+D.Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.配制稀硫酸的部分操作過(guò)程如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 取濃硫酸B.
      讀取數(shù)據(jù)
C.
                 稀釋
D.
           裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列所示實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
驗(yàn)證可燃物
燃燒的條件B.
鑒別兩種化肥:
NH4Cl和KNO3C.
證明CO2與NaOH反應(yīng)D.
探究呼出氣體和空氣中
氧氣的含量不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.(1)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:

請(qǐng)仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.
舉例:圖③試管口向上傾斜45°,可做加熱液體的實(shí)驗(yàn).
(2)利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出下列儀器名稱:G集氣瓶,H長(zhǎng)頸漏斗.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填字母,下同).
③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇的儀器是ABDH.
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收集滿了;
⑤實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我市某麻紡工廠生產(chǎn)的“XX牌服飾以其美觀大方、舒適被消費(fèi)者喜愛(ài).該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻,25%棉”,請(qǐng)問(wèn):
(1)制作該襯衫的纖維種類屬于天然纖維(填“天然纖維”還是“合成纖維”);
(2)要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品,簡(jiǎn)便的方法是取少量面料灼燒,燃燒時(shí)纖維卷縮,灰燼為黑褐色硬塊的假冒產(chǎn)品;燃燒快、灰燼少,呈淺灰色的是真產(chǎn)品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲(chǔ)量很豐富.

(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程:
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號(hào));與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD(填編號(hào)).
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示.據(jù)圖回答:
溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀.t℃時(shí),將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是降低溫度并加入硒酸鎘.
(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.通過(guò)海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4.以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案(用于沉淀的試劑均過(guò)量).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出②中的反應(yīng)方程式
(2)加入 BaCl2、NaOH、Na2CO3的順序還可以改變嗎?若能改變則寫(xiě)出改變的順序,若不能改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)玻璃棒在操作③中的作用是什么?
(4)該實(shí)驗(yàn)方案還需完善,請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作步驟.

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