在標準狀況下33.6升的一氧化碳和足量的氧化銅反應，可得到多少克銅？（ρco=1.25克/升）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)一氧化碳的體積、密度可以計算一氧化碳的質量，根據(jù)一氧化碳的質量可以計算反應生成銅的質量．
解答：解：設生成銅的質量為x，
一氧化碳的質量為：1.25g/L×33.6L=42g，
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，
    28    64
    42g    x
 
28
42g
=
64
x
，
x=96g，
答：生成銅的質量為96g．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（　�。�
A、“K”牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學物質
B、“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C、“大自然牌”蔬菜，天然種植，真正的“綠色”食品，不含任何金屬元素
D、“南國湯溝酒，開壇十里香”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，將200g硫酸鈉溶液與100g氯化鋇溶液混合，恰好完全反應．過濾得到濾液276.7g，往濾液中加入83.7g該濾液的溶質并恢復到原溫度，溶液恰好飽和．
求：（1）該反應生成的沉淀的質量為多少？
（2）原硫酸鈉溶液中溶質的質量
（3）原氯化鋇溶液的濃度是多少？
（4）濾液中含溶質多少克？
（5）濾液中的溶質在該溫度下的溶解度為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某學生設計的制氧氣的裝置．
（1）寫出下列儀器名稱 A
 
 B
 
C
 
 D
 

（2）用
 
藥品制氧氣時，需在管口放一團棉花，目的是
 

（3）試管口應略向
 
傾斜，防止
 

（4）收集氧氣的適宜時刻是
 

（5）集滿氧氣后結束實驗時，應先
 
 后
 
，防止
 
 引起A炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

探究實驗題．
一位同學用化學方法設計了一組對比實驗，請你幫他把探究報告補充完整．
（1）實驗目的：驗證氧氣的密度大于空氣的密度．
（2）實驗原理：利用氧氣能使帶火星的木條復燃的性質，通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣的密度．
（3）實驗器材：已集滿氧氣并蓋好毛玻璃片的集氣瓶2個、木條、火柴、酒精燈．
（4）實驗過程、現(xiàn)象和分析：
實驗過程現(xiàn)象分析
取一集氣瓶正放，移去毛玻璃片，約1min后，
 
 
集氣瓶正放，瓶內氧氣濃度仍然較大，所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象
另取一集氣瓶，
 
，
移去毛玻璃片，約1min后，
 
 
 
（5）實驗結論：經上述對比實驗得出，氧氣的密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

10克碳酸鈣與100克稀鹽酸恰好完全反應．問：
（1）產生二氧化碳氣體多少克？
（2）稀鹽酸的質量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是初中化學的一些基本實驗

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是
 
（填字母）．
（2）A中可燃物應取過量的原因是
 
；B中玻璃棒的作用是
 
；
（3）一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為
 
；D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為
 
，酒精燈的作用是
 
．
（4）為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，取礦石樣品40g，加入鹽酸，恰好完全反應時，共用去鹽酸219g，過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g（礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應）．計算：
（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)；
（2）鹽酸的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

薄荷醇（化學式C10H20O），可用于糖果、飲料加香，試計算：
（1）薄荷醇的相對分子質量；
（2）薄荷醇中碳、氫元素的質量比；
（3）薄荷醇中碳元素的質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

對于混合物的分離或提純，常采用的方法有：過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等．下列各組混和物的分離或提純應采用什么方法？
（1）實驗室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3微粒．可用
 
的方法除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒．
（2）提取碘水中的碘，用
 
方法．
（3）除去食鹽溶液中的水，可采用
 
的方法．
（4）淡化食鹽水，可采用
 
的方法．
（5）除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案