1．如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽(yáng)離子；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子，形成陰離子；當(dāng)最外層電子數(shù)為8時(shí)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答．

解答 解：A、圖示粒子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)誤；
B、圖示粒子最外層電子數(shù)是8，則該粒子在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故錯(cuò)誤；
C、圖示粒子最外層電子數(shù)是8，則該粒子在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故錯(cuò)誤；
D、圖示粒子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)并形成陰離子，正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖含義及特點(diǎn)的理解，并能據(jù)最外層電子數(shù)特點(diǎn)分析得失電子情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，在一次實(shí)驗(yàn)中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO${\;}_{4}^{2-}$、Fe3+），小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請(qǐng)你和小文一起通過(guò)圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫空白．

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子H2O分子，理由是過(guò)氧化氫的溶液中含有水分子．
（2）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明SO42-不起催化作用．
（4）小明如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．
（5）經(jīng)證明硫酸鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，寫出硫酸鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率，常溫下，他在a，b，c三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請(qǐng)你觀察圖回答問(wèn)題．
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：硫酸鐵溶液的濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因：在其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CaCO3→Ca（OH）2B．Fe2O3→Fe（OH）3C．AgCl→AgNO3D．Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器a的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置組合是AD，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；若用F裝置收集，則二氧化碳應(yīng)從b（填”b“或”c“端進(jìn)入．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）實(shí)驗(yàn)室可選用B裝置來(lái)制取氧氣，選用該裝置的理由是高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，試管口的棉花可以防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（5）用C裝置收集氣體，要看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，才把導(dǎo)管伸入集氣瓶?jī)?nèi)收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有兩瓶無(wú)色氣體，已知是空氣和二氧化碳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)分兩瓶氣體．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．在通常狀況下，氫氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，是一種清潔能源
C．實(shí)驗(yàn)室可直接使用收集到的氫氣
D．在相同條件下，氫氣是密度最小的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我們通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)研究水的組成，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B．水是由氫、氧原子組成的
C．水是由水分子構(gòu)成的
D．水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．家用電器的插座大部分是三孔的，其中一端是接地線．與一根鐵桿相連接地，這是利用了鐵的（　�。�
A．熔點(diǎn)高B．導(dǎo)電性C．硬度大D．延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)將氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成二組（填化學(xué)式），寫出分類依據(jù)并舉出兩例．
第一組：COMgOCO2，分類依據(jù)是氧化物，再舉一例H2O；
第二組：H2AlP，分類依據(jù)是單質(zhì)，再舉一例Fe．

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