20.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①酒精燈,②試管,③鐵架臺,④集氣瓶.
(2)改 圖中的錯(cuò)誤:①精燈中的酒精太少;②試管口沒有略向下傾斜;③導(dǎo)管伸入試管過長;④氣管伸入集氣瓶過短;⑤試管口沒有塞棉花.
(3)圖中收集氣體的方法叫向上排空氣法,這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì),采用排水法收集.
(4)給大試管加熱的方法:先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把外焰固定在有藥品的部位加熱.
(5)若用排水集氣法收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先移導(dǎo)管,再熄燈,其目的是防止水倒吸引起試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的裝置圖中用到的儀器和裝置圖出現(xiàn)的錯(cuò)誤解答;
(3)根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法;
(4)可以根據(jù)給試管加熱的方法回答:先預(yù)熱,再集中加熱.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①酒精燈;②試管;③鐵架臺;④集氣瓶;
(2)①酒精燈中的酒精太少,應(yīng)大于$\frac{1}{3}$,不能超過$\frac{2}{3}$;
②試管口應(yīng)向下傾斜,防止水倒流,導(dǎo)致試管炸裂;
③導(dǎo)管不要伸入試管太長,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
④氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集時(shí),導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部;
⑤試管口沒放棉花,應(yīng)放一團(tuán)棉花;
(3)圖中收集氣體的方法叫排水法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可用該法收集;因(yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,所以還可以用向上排空氣收集氧氣;
(4)給大試管加熱的方法是:先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把外焰固定在有藥品的部位加熱;
(5)實(shí)驗(yàn)完畢要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:(1)①酒精燈;②試管;③鐵架臺;④集氣瓶;
(2)①精燈中的酒精太少;②試管口沒有略向下傾斜;③導(dǎo)管伸入試管過長;④氣管伸入集氣瓶過短;⑤試管口沒有塞棉花;
(3)向上排空氣;密度比空氣大;不易溶于水;排水;
(4)先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把外焰固定在有藥品的部位加熱;
(5)移導(dǎo)管;熄燈;防止水倒吸引起試管炸裂.

點(diǎn)評 熟練掌握:①制取氧氣的操作步驟、收集方法和注意點(diǎn)等知識是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.CuSO4溶液對過氧化氫的分解有催化作用(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過氧化氫溶液20g倒入小燒杯中,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g的CuSO4溶液10.8g,使過氧化氫完全分解,試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.有下列物質(zhì):①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨浮著冰的水;⑩白磷.(填寫序號)
(l)屬于混合物的有⑥⑦⑨;
(2)屬于化合物的有③⑤⑧;
(3)屬于單質(zhì)的①④⑩;
(4)屬于氧化物的有③⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是紅磷,寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,打開彈簧夾看到水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量小于21%,這可能是哪幾種原因引起的?(寫出二種即可)
①裝置漏氣;②紅磷量不足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%,他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成,于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①連接裝置并檢查氣密性.②在量筒內(nèi)加入100毫升的水.
③在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升.
④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點(diǎn)燃紅磷后,斷開電源.
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí),記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升.
(1)小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該如何檢查裝置的氣密性?將導(dǎo)管一端插入水中,用手緊握廣口瓶外壁,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置氣密性好
(2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,其原因是:改進(jìn)后的裝置無需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷,避免瓶內(nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差
(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%.
小明發(fā)現(xiàn),測量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距,查閱資料發(fā)現(xiàn),引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外,還與可燃物的性質(zhì)有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,并對料漿澄清液(“濾液”)的主要成分進(jìn)行探究.【提出問題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【關(guān)于料液的猜想】
小松認(rèn)為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小芹認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH
小華認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小蘭認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
(1)請你將小蘭的猜想補(bǔ)充完整.
(2)大家討論后一致認(rèn)為小松的猜想一定不成立,理由是(用化學(xué)方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知小蘭的猜想不成立,通過實(shí)驗(yàn)②無法判斷小蘭的猜想能否成立,理由是鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③可知小華的猜想成立,若將CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液,不能(選填“能”或“不能”)得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
【應(yīng)用拓展】
(5)松花蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口.請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(6)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感卻不鮮美.燒堿一定要密封保存,其理由是AB(選序號填空).
A.易吸水潮解  B.易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)       C.具有強(qiáng)腐蝕性     
(7)另取200g濾液,只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理,回收氯化鈉溶液,判斷反應(yīng)完全的方法為邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出,
若通過定量分析,繪制出向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),試計(jì)算濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
給試管內(nèi)液體加熱
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
氫氣驗(yàn)純
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),被很多人稱之為“中心科學(xué)”,與能源、材料、環(huán)境等都存在著密切的聯(lián)系.下列與化學(xué)有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.使用太陽能代替化石燃料,能減少溫室氣體的排放
B.固體煤轉(zhuǎn)化為含有CO、H2.CH4等可燃?xì)怏w和CO2、N2等非可燃?xì)怏w的過程稱為煤的氣化,煤的氣化在一定程度上實(shí)現(xiàn)了煤的高效、淸潔利用
C.為了減小“白色污染”,可以將其進(jìn)行集中焚燒或就地掩埋
D.鎂合金具有強(qiáng)度高、機(jī)械性能好、密度小等優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī),火箭的重要材料.從而獲得“國防金屬”的美譽(yù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.填表(物質(zhì)類別填寫單質(zhì)、氧化物)
物質(zhì)名稱氬 氣氧化鋁水 銀
化學(xué)式P2O5Fe3O4H2O
物質(zhì)類別

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同步練習(xí)冊答案