1．在一定條件下，A、B、C存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，則下列說法不滿足此轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　�。�
A．A是無色氣體，B、C為常見金屬單質(zhì)
B．A、B均為黑色固體，B、C均為氧化物
C．A為黑色固體單質(zhì)，B、C為元素組成相同的氧化物
D．A是非金屬固體單質(zhì)，B、C是氣體，B與光合作用息息相關(guān)

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、A是無色氣體，B、C為常見金屬單質(zhì)，則A可能是氧氣，B是鐵，C是銅，氧氣能與鐵和銅反應(yīng)，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅，符合此轉(zhuǎn)化；
B、A、B均為黑色固體，B、C均為氧化物，則A可能是碳，B是氧化銅，C是水，碳能與氧化銅反應(yīng)，氧化銅能與酸反應(yīng)生成會，水能與碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，符合此轉(zhuǎn)化；
C、A為黑色固體單質(zhì)，B、C為元素組成相同的氧化物，沒有符合此轉(zhuǎn)化的三種物質(zhì)，錯誤；
D、A是非金屬固體單質(zhì)，B、C是氣體，B與光合作用息息相關(guān)，則A是碳，B是二氧化碳，C是氧氣，碳能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，二氧化碳能通過光合作用生成氧氣，碳能與氧氣反應(yīng)，符合此轉(zhuǎn)化；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C和D（寫出裝置代號）．
（2）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在通常情況下，一氧化氮是一種不易溶于水的無色氣體，它的密度與空氣相近．一氧化氮在通常情況下遇到空氣中的氧氣，就會生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．
（1）若要在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用排水法．
（2）一氧化氮與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為一氧化氮+氧氣→二氧化氮．
（3）二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，手指上不慎沾到了硝酸溶液，皮膚變黃，說明蛋白質(zhì)分子發(fā)生了變性．取一根棉紗線甲，一根毛線乙，分別在酒精燈火焰上灼燒，有燒焦羽毛氣味的是毛線乙．豆?jié){中含有豐富的植物蛋白，在煮沸的豆?jié){中滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明重金屬鹽能使蛋白質(zhì)失去生理活性而變性；因此如果人誤食了重金屬，可以喝豆?jié){、牛奶或雞蛋清來解毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后，再把燒杯放在天平上．
①燒杯內(nèi)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵釘表面出現(xiàn)紅色的固體，溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
②最后天平的指針（填序號）C
A．偏左B．偏右C．不偏轉(zhuǎn)D．無法預(yù)測
（2）①乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，該反應(yīng)符合（填符合或不符合）質(zhì)量守恒定律．
②若在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到在密閉容器中進(jìn)行．
③從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變．
（3）丙同學(xué)用C裝置研究質(zhì)量守恒定律，他觀察到氣球的變化現(xiàn)象為先變大后變小，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小毛同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A安全常識B物質(zhì)性質(zhì)與用途
瓦斯爆炸--由天然氣引起
假鹽中毒--由黃曲霉毒素引起
假酒中毒--由甲醇引起		N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬
C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺碘--易得甲狀腺腫大		去除衣服上的油污--由汽油洗滌
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行．已知甲、乙為化合物，丙為單質(zhì)．下列說法中不正確的是（　�。�
A．X是氯化鎂溶液B．甲一定是氧化鎂
C．丙與CuCl2的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)D．丙是金屬，并且活動性比銅強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．燒杯中盛有一定質(zhì)量的CaCO3和K2CO3的固體混合物，向其中加入150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到160.3g該溫度下的不飽和溶液．則原固體混合物中金屬元素的質(zhì)量是（　�。�
A．3.9gB．4gC．7.9gD．16.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，Si的元素名稱是硅．

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同步練習(xí)冊答案