猜想 | 可行的實驗方案 | 觀察到的實驗現(xiàn)象 |
1 | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象 | 果肉表面不變色 |
2 | 將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 | 果肉表面變色 |
3 | 將一小塊切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 | 果肉表面不變色 |
4 | 將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 | 果肉表面不變色 |
5 | 各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩支試管中蘋果的變色速度 | 溫度高的先變色 |
分析 根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題.
解答 解:將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,果肉表面不變色,說明不是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”;
將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,果肉表面變色,說明果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
將一小塊切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中,果肉表面不變色,說明不是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,果肉表面不變色,說明不是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,溫度高的先變色,說明果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,生銹速率越快.
結(jié)論:果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”速率越快.
故填:果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”速率越快.
要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時應該密封、低溫保存.
故填:密封、低溫保存.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | Ba(OH) 2、H 2SO 4、HCl | B. | CuCl 2、NaOH、HCl | ||
C. | BaCl 2、Na 2CO 3、HNO 3 | D. | AgNO 3、H 2SO 4、HCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃時,分子的熱運動停止了 | |
B. | 物體溫度越高,熱運動越劇烈 | |
C. | 氣體分子熱運動最劇烈,固體分子沒有熱運動 | |
D. | 運動物體分子有熱運動,靜止物體分子沒有熱運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在氫氧化鈉溶液中加水稀釋 | |
B. | 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別放入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中 | |
C. | 將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫 | |
D. | 化學反應中,原子總數(shù)隨時間的變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色-→無色-→紫色 | B. | 紫色-→紅色-→紫色 | ||
C. | 紫色-→紅色-→紅色 | D. | 紫色-→紫色-→紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液甲一定是不飽和溶液 | B. | 溶液乙一定是飽和溶液 | ||
C. | 溶液丙、丁一定是飽和溶液 | D. | 溶液丙蒸發(fā)5g水,析出ag晶體,a=1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com