Question

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示裝置進行實驗．

（1）實驗?zāi)康模?/p>

①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，

做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．

②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所

收集到的氧氣體積．

（2）儀器認(rèn)識：寫出儀器名稱：①  ．

（3）反應(yīng)原理：（用文字表達式表示）

①高錳酸鉀制氧氣： 

②碳在氧氣中燃燒： 

（4）裝置連接：（集氣瓶中裝滿水）

為達到實驗?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是：（填字母）a→c→b→d

（5）問題分析：

①實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是   

②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的操作的原因 

Answer 1

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】（2）根據(jù)接觸的儀器1可以加熱，2可以量取液體體積，可以看出自己熟悉的儀器．

（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理，木炭燃燒的原理，寫出文字表達式；

（4）通過分析實驗?zāi)康�，可以確定連接的順序．

（5）高錳酸鉀是粉末狀，容易被氧氣吹進導(dǎo)管，甚至進入水中．

鐵絲燃燒放出大量的熱，會炸裂瓶底．

【解答】解：（2）用來加熱制取氣體，2用來量取液體的體積，故答案為：①試管；②量筒；

（3）①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀，二氧化錳，氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

②碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳；

（4）要量取氣體的體積，需要通過量出水的體積表現(xiàn)出來，故應(yīng)當(dāng)短進長出，答案為：a→c→b→d；

（5）①高錳酸鉀是粉末，棉花的作用是防止氧氣將其吹入導(dǎo)管，甚至水中．

②鐵絲燃燒放出大量的熱，水或沙起隔熱的作用；

故答案為：

（2）①試管；②量筒；

（3）①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②碳+氧氣二氧化碳；

（4）c→b；

（5）①試管口沒有放一團棉花；

②集氣瓶底部沒有放一些沙或水．

【點評】本題考查制取氧氣的裝置和氧氣的性質(zhì)實驗，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用物質(zhì)的性質(zhì)來分析實驗中的意外事故，注意物質(zhì)的顏色、反應(yīng)的放熱等來解答．