9．如圖裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）如果氣體從a端進入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度．
（2）將此裝置倒置后，氣體從a端進入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度大于空氣的密度．

分析 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從那端口通入．

解答 解：（1）收集氣體從a端進入集氣，實際上是向下排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度小于空氣的密度．
故填：氣體的密度小于空氣的密度；
（2）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，實際上是向上排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度小于空氣的密度；
故填：氣體的密度大于空氣的密度．

點評 本題主要考查下圖的多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等，需學(xué)生根據(jù)氣體的性質(zhì)靈活運用，此裝置很重要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．確定化學(xué)式：
（1）根據(jù)反應(yīng)：A2+3B2═2X，則X的化學(xué)式為AB3；
（2）在反應(yīng)：Y2Z+3X2Z═2M中，M的化學(xué)式為X3YZ2；
（3）填空：3NO2+H2O═2HNO3+NO；
（4）Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下圖，請回答下列問題：

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（選填序號）．
A．質(zhì)子數(shù)不同   B．最外層電子數(shù)不同   C．中子數(shù)不同   D．相對原子質(zhì)量不同
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增．
（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．
（4）寫出一個核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號：Cl-．
（5）在下列示意圖如下圖表示的粒子中，表示是原子的是②⑤⑥化學(xué)性質(zhì)相似的是②③④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鎂粉，使其充分反應(yīng)后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾液中一定含Zn2+、Mg2+B．濾液中一定含Mg2+，可能含Zn2+
C．濾渣中一定含Ag、Cu、MgD．濾渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．空氣中含量最多的氣體氮氣，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鋼是含碳量為0.03%--2%的鐵合金．如碳素鋼（主要成分為鐵和碳）等．
（2）【查閱資料】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D（填編號）
A．銀塊      B．銅塊    C．錫塊    D．鋅塊
（3）在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗．
實驗一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵．實驗裝置如圖1：

其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{加熱}$H2O+CO2↑+CO↑．請回答下列問題：
①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是證明二氧化碳已被完全吸收．
②E裝置中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色．
③F裝置的作用是證明反應(yīng)生成了二氧化碳、尾氣處理．
實驗二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實驗裝置如圖2：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細沙中．
實驗后老師作了如下提示：實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的還原（填“氧化”或“還原”）性．
【反思與拓展】由此同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在金屬活動性順序里，在高溫條件下，位于前面的金屬能將后面的金屬從其氧化物中置換出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．①動植物的呼吸；②食物的腐爛；③酒和醋的釀造；④農(nóng)家肥料的腐熟．以上變化中，屬于緩慢氧化的（　　）
A．全部都是B．只有①②C．只有②④D．只有②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．釩被譽為“合金的維生素”，如圖是元素周期表中釩元素的相關(guān)信息．則下列有關(guān)釩的說法正確的是（　　）
A．釩元素屬于非金屬元素B．釩的原子序數(shù)為23
C．釩的原子核內(nèi)中子數(shù)為23D．釩元素的相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某集氣瓶里盛有空氣，欲用燃燒法除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時，最好采用的物質(zhì)是（　　）
A．蠟燭B．木炭C．紅磷D．鐵絲

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同步練習(xí)冊答案