16.我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動.

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】
(1)寫出木炭與CuO反應的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O,紅色固體).
(2)Cu不溶于稀硫酸,Cu2O能與稀硫酸反應得到藍色CuSO4溶液:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【實驗探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再加少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.
(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水變渾濁,此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:(相對原子質量Cu-64  O-16)
步驟現(xiàn)象結論
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸,充分反應紅色固體部分減少,溶液變
為藍色
猜想①錯誤
②濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g猜想③正確
【評價反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是節(jié)約藥品(寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質量和化學性質在反應前后不變.

分析 【查閱資料】
根據(jù)反應物、生成物的特點分析反應類型;
【作出猜想】根據(jù)兩種物質都有考慮;
【實驗探究】
(2)據(jù)反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑可知,反應過程中有二氧化碳產生,故石灰水會變渾濁;
(3)據(jù)紅色固體部分減少,推測含有Cu2O;據(jù)銅的質量推測原固體中含有銅單質;
【評價反思】
(1)微型實驗裝置藥品用量較少,節(jié)約藥品;
(2)據(jù)催化劑的特點“一變兩不變”分析;

解答 解:【查閱資料】碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
【作出猜想】紅色固體的成分:③既有Cu也有Cu2O.
【實驗探究】
(2)據(jù)反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑可知,反應過程中有二氧化碳產生,故石灰水會變渾濁;
(3)紅色固體部分減少,推測含有Cu2O,故滴入的應是稀硫酸,氧化亞銅與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水,故溶液變?yōu)樗{色,所以猜想①錯誤;
由化學方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,每144份質量的氧化亞銅反應會生成64份質量的銅,若有1.44g的氧化亞銅反應會生成0.64g的銅,而實際收集到的銅的質量為1.04g,故1.44g是氧化亞銅和銅的混合物.
【評價反思】
(1)微型實驗裝置藥品用量較少,節(jié)約藥品;
(2)催化劑能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后不變,故若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質量和化學性質在反應前后不變;
故答案為:【查閱資料】C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
【作出猜想】既有Cu也有Cu2O;
【實驗探究】
(2)變渾濁;
(3)稀硫酸,藍色,①;③;
【評價反思】
(1)節(jié)約藥品;
(2)質量和化學性質在反應前后不變;

點評 有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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14.用金屬的化學式填空:
白鐵皮表面鍍上的一層金屬是Cr;鍍在保溫瓶膽夾層的銀白色的金屬是Ag;包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是Al;體溫表中的液體金屬是Hg;做干電池負極的材料是Zn;廣泛用于電線和電纜的金屬是Cu;廣泛用于航空工業(yè)和造船工業(yè)的金屬是Ti;地殼中通常以單質形式存在的金屬是Ar或Ag.

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4.寫出下列元素的符號及其原子結構示意圖
(1)碳C, (2)氧O,(3)鈉Na,(4)鋁Al,(5)鈣Ca,(6)氯Cl,
(7)氟F,  (8)氬Ar,(9)鈹Be, (10)氖Ne,

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11.下列物質間的轉化,不能由一步反應實現(xiàn)的是( 。
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1.根據(jù)如圖1實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)圖1中標有b的儀器名稱是集氣瓶.
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(3)實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是AE,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)在制取CO2的時侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應仍在發(fā)生,所以,他們想設計一個能隨時控制反應的發(fā)生與停止的裝置,你覺得圖2中①、②、③裝置中能實現(xiàn)上述意圖的是①.

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8.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a試管  b酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是在試管口加一團棉花,請寫出該反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B(選字母,下同),請寫出反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(4)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,應從m端通入氧氣.
(5)實驗室用大理石和稀鹽酸反應置氣CO2,發(fā)生裝置是B,收集裝置選D,反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗CO2用澄清的石灰水,反應的方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(6)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制。绻迫“睔饽銘x擇的發(fā)生裝置是A和收集裝置是D.

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5.暖寶寶(如圖1所示)是一種防寒用品,某小組探究暖寶寶中的主要成分有哪些?

【提出問題】暖寶寶中的主要成分是什么?
【初步實驗】剪開內包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.用磁鐵吸引,黑色粉末部分被吸引
【查閱資料】
1、常見黑色粉末是炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化   銅、四氧化三鐵
2、四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引
【提出猜想】黑色粉末中可能含有鐵粉、四氧化三鐵粉末或兩者都有
【進行實驗】取黑色粉末放入燃燒匙中點燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶底放入少量澄清石灰水),在瓶內劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;實驗后,蓋上玻璃片振蕩集氣瓶,發(fā)現(xiàn)變渾濁.
【得出結論】該黑色粉末一定含有鐵粉和碳粉.寫出鐵粉燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
【實驗反思】此實驗中澄清石灰水除了用于證明二氧化碳是否存在間接確定黑色粉末是否含有炭粉外,還具有的作用是防止鐵粉反應后的熔化物濺落瓶底使集氣瓶底炸裂.
【實驗延伸】查閱資料暖寶寶中除了上述物質外,還有蛭石、氯化鈉和少量水,發(fā)熱原理是利用鐵生銹:鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵.粉末中氯化鈉、活性炭會加速生銹.利用暖寶寶證明空氣中氧氣含量,裝置如圖2:
測定
項目
實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)的體積
體積/mL8042200
(1)則空氣中氧氣含量為19%
(2)上述裝置中會有少量水殘留在導管中造成實驗誤差,請你用以下實驗用品對上述實驗加以改進.(量筒、大燒杯、玻璃棒、水、暖寶寶),在圖3框中畫出實驗裝置示意圖即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A.過氧化氫溶液B.碘酒C.冰水混合物D.食醋

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同步練習冊答案