Question

3．宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為了解“水的凈化”過(guò)程，從秀江河里取了水樣，觀察到水樣呈淡黃色，有異味，也有固體小顆粒，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬，攪拌、靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），完成該操作后發(fā)現(xiàn)還是渾濁，請(qǐng)分析可能原因是濾液高于濾紙；（寫(xiě)一條）
（2）某同學(xué)采用如圖所示裝置對(duì)所取水進(jìn)一步凈化，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要好處是提高水的凈化程度；（寫(xiě)一條）
（3）“水是生命之源”，但若飲用硬度過(guò)高的水則不利于人體健康．檢驗(yàn)硬水軟水可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度
（4）節(jié)約水資源，防治水體污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．生活中有很多節(jié)水的方法，如及時(shí)關(guān)閉水龍頭；
（5）宜春溫湯的溫泉水富含硒、鈣、鎂、硅等，這里的“硒、鈣、鎂、硅”指的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．分子          B．原子          C．元素        D．單質(zhì)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過(guò)濾操作的作用及注意事項(xiàng)分析；
（2）水樣從下端入水口進(jìn)入提高水的凈化程度；
（3）肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬；用煮沸的方法可以降低水的硬度；
（4）根據(jù)具體的節(jié)水措施進(jìn)行解答即可
（5）物質(zhì)中的“硒”、“碘”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，一般以無(wú)機(jī)鹽的形式存在，是指元素．

解答 解：（1）向水樣中加入明礬，攪拌、靜置，一段時(shí)間后，應(yīng)進(jìn)行過(guò)濾操作把不溶于水的固體與水分離，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)還是渾濁，可能原因是濾液高于濾紙或?yàn)V紙破損等；
（2）如圖水樣從下端入水口進(jìn)入的主要好處是：減緩水的流速，使活性炭充分吸附水中的雜質(zhì)或使一部分固體雜質(zhì)沉降到容器底部使活性炭的凈水效果更好．
（3）硬水加入肥皂水后，生成的泡沫少，軟水加肥皂水后，生成的泡沫多，所以可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水的硬度；煮沸的方法可以使水軟化．
（4）及時(shí)關(guān)閉水龍頭是節(jié)約用水的措施．
（5）這里的“硒”、“碘”指的是這一類(lèi)原子的總稱(chēng)，即屬于相應(yīng)的元素．
答案：（1）過(guò)濾；濾液高于濾紙；
（2）提高水的凈化程度；
（3）肥皂水；煮沸；
（4）及時(shí)關(guān)閉水龍頭；
（5）C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的污染與凈化等有關(guān)知識(shí)，我們要采取多種措施，切實(shí)減少水污染，保護(hù)水源．