18.下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是A
A.碳+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳
B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C.蠟燭+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳+水
D.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

分析 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng).物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng).化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).據(jù)此判斷即可.

解答 解:A、碳在氧氣中燃燒,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,是化合反應(yīng),是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),也是氧化反應(yīng).故正確.
B、水電解的反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),既不屬于氧化反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C、石蠟的燃燒的反應(yīng),是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),不屬于化合反應(yīng).故錯(cuò)誤;
D、磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng).
故答案為:A;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行的考查,抓住化合反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多,氧化反應(yīng)的特點(diǎn)是與氧反應(yīng)的關(guān)鍵即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)加熱氧化汞2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.有一種新型火箭燃料,其化學(xué)式為N(NO23,請(qǐng)列式計(jì)算.
(1)N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)N(NO23中氧元素與氮元素的質(zhì)量比;
(3)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.將金屬銅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.請(qǐng)回答:
(1)寫出Cu→A的化學(xué)方程式Cu十O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(2 )若B是稀鹽酸,寫出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式HCl、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.把糖和水混合后形成糖水
B.氫氣在氧氣中燃燒生成水
C.電解水生成氫氣和氧氣
D.3體積水和7體積酒精混合形成70%的消毒酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為了解“水的凈化”過程,從秀江河里取了水樣,觀察到水樣呈淡黃色,有異味,也有固體小顆粒,現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬,攪拌、靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),完成該操作后發(fā)現(xiàn)還是渾濁,請(qǐng)分析可能原因是濾液高于濾紙;(寫一條)
(2)某同學(xué)采用如圖所示裝置對(duì)所取水進(jìn)一步凈化,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要好處是提高水的凈化程度;(寫一條)
(3)“水是生命之源”,但若飲用硬度過高的水則不利于人體健康.檢驗(yàn)硬水軟水可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度
(4)節(jié)約水資源,防治水體污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).生活中有很多節(jié)水的方法,如及時(shí)關(guān)閉水龍頭;
(5)宜春溫湯的溫泉水富含硒、鈣、鎂、硅等,這里的“硒、鈣、鎂、硅”指的是C(填標(biāo)號(hào)).
A.分子          B.原子          C.元素        D.單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~20、K~3.4、Zn~0.06、F~0.02等.這里的Ca、K、Zn、F是指( 。
A.原子B.分子C.單質(zhì)D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個(gè)氦氣分子5He;
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-
(4)高錳酸鉀KMnO4;
(5)二氧化硫中硫元素化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)氖氣Ne;
(7)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是( 。
A.氧氣B.氫氣C.氮?dú)?/td>D.氦氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案