組別 | 藥品 | 實驗現象 |
A | 二氧化錳粉末和過氧化氫溶液混合 | 產生氣泡速率適中,過程中無副產物 |
B | 電解水 | 產生氣泡速率緩慢,能持續(xù)進行 |
C | 加熱紫色高錳酸鉀粉末 | 加熱一段時間有氣泡,紫色粉末易進入導管 |
分析 (1)
①根據質量守恒定律,制取氧氣,反應物中必須有氧元素解答;
②根據用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,該方法制氧氣有許多優(yōu)點有:產物無污染,不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等;
(2)
①根據實驗室常用儀器解答;
②根據氯酸鉀固體與二氧化錳固體加熱制取氧氣,屬于固固加熱型,根據氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
③根據選擇發(fā)生裝置的依據是反應物的狀態(tài)和反應條件;選擇收集裝置的依據是氣體的密度和溶解性解答;
(3)根據氧氣支持燃燒的性質解答;
(4)
①根據檢查裝置的氣密性的方法解答;
②根據用排水法收集氧氣時,收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時解答;
(5)根據二氧化錳的回收方法解答.
解答 解:
(1)
①據質量守恒定律,制取氧氣,反應物中必須有氧元素,D中無氧元素,故選D;
②用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,該方法制氧氣有許多優(yōu)點有:產物無污染,不需要加熱、操作簡便、節(jié)約能源等;
(2)
①根據實驗室常用儀器可知是:a分液漏斗 b集氣瓶;
②氯酸鉀固體與二氧化錳固體加熱制取氧氣,屬于固固加熱型,選擇裝置A;氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,故選收集裝置C或 D;
③選擇發(fā)生裝置的依據是反應物的狀態(tài)和反應條件;選擇收集裝置的依據是氣體的密度和溶解性;
(3)檢驗方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣.
(4)
①B裝置氣密性的檢查方法是關閉分液漏斗的活塞,將導氣管浸沒水中,手握錐形瓶的外壁;若導管口冒氣泡則氣密性好;
②用排水法收集氧氣時,收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時,若瓶口一側有氣泡冒出時,證明已集滿;
(5)二氧化錳不易溶于水,實驗后回收二氧化錳的實驗操作過濾、洗滌、干燥.
答案:
(1)
①D
②A; 反應不需加熱或通電,反應速率適中,反應環(huán)保;
(2)
①分液漏斗; 集氣瓶;
②A;反應物是固體并需要加熱; C;D; 氧氣密度比空氣大,且不易溶于水;
③反應物的狀態(tài)和反應條件;氣體的密度和溶解性;
(3)復燃;
(4)
①關閉分液漏斗的活塞,將導氣管浸沒水中,手握錐形瓶的外壁;若導管口冒氣泡則氣密性好;
②氣泡連續(xù)均勻冒出時; 大量的氣泡冒出;
(5)過濾、洗滌、干燥.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器的名稱、文字表達式的書寫和催化劑的探究等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如果不加入MnO2,過氧化氫受熱分解就不會產生氧氣 | |
B. | 在過氧化氫分解反應中,MnO2加快了化學反應速率,做催化劑 | |
C. | 加入MnO2后制取的氧氣質量增大 | |
D. | MnO2只能做過氧化氫分解的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在石灰石中加入稀鹽酸 | B. | 往澄清的石灰水中吹氣 | ||
C. | 在工業(yè)上用空氣制取氧氣 | D. | 測定空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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