8.下列敘述正確的是( 。
A.取液后的滴管不能平放在桌子上
B.用天平稱量時,先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼
C.蒸發(fā)食鹽濾液時,當(dāng)水分全部蒸干時,才停止加熱
D.酒精燈里的酒精不能超過酒精燈容積的$\frac{1}{3}$

分析 A、根據(jù)滴管的使用分析;
B、依據(jù)使用托盤天平的方法判斷即可;
C、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱使水分蒸干;
D、根據(jù)酒精燈的正確方法分析.

解答 解:
A、取液后的滴管不能平放在桌子上,故A正確;
B、使用托盤天平稱量藥品時,先加大的砝碼再加小的砝碼,故B錯誤;
C、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱使水分蒸干,故C錯誤;
D、酒精燈里的酒精不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$,故D錯誤.
答案:A

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ),要了解常見的實(shí)驗(yàn)操作,并能對錯誤操作后果做出正確的判斷,從而養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語填空:
(1)1個磷原子P.
(2)2 個鋅離子2Zn2+
(3)硝酸鐵Fe(NO33
(4)由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70

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19.(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息分子在不斷運(yùn)動.

(2)圖二所示反應(yīng):氫氣在氧氣中燃燒生成水.試分析此反應(yīng)中發(fā)生變化粒子是分子(填“分子”或“原子”),該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子;則②表示氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列氣體最廣泛應(yīng)用于食品包裝中的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.空氣C.氧氣D.稀有氣體

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3.物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化,其中沒有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化,變化時生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化.

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13.選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),填寫下列空白:
(1)除去氯化鈉中混有的少量硫酸銅,可以加入適量的Ba(OH)2;
(2)鑒別氯化鈉和硫酸鈉溶液最好用BaCl2溶液;
(3)研究Zn、Ag、Cu的金屬活動性可以只使用CuSO4溶液一種試劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )
A.綠色植物光合作用B.銅絲導(dǎo)電
C.碳酸氫銨在空氣中質(zhì)量減少D.鐵在潮濕的空氣中生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,你選用的藥品是高錳酸鉀,其反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),根據(jù)該反應(yīng)原理及氧氣的性質(zhì),可選擇圖中A(填字母,下同)與C組裝一套制取氧氣的裝置.
(2)用你選擇的裝置可以收集氧氣的原因是氧不易溶解于水,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是瓶口有大氣泡冒出,用該方法收集到的氧氣不純的原因可能是(寫一條)集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手.甲醛的化學(xué)式為CH2O.
(1)甲醛的相對分子質(zhì)量30;
(2)甲醛中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:4:1;
(3)甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:8;
(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%.(寫過程)
(5)100g甲醛中含碳元素的質(zhì)量是多少?
(6)多少g甲醛含碳元素20g?
(7)多少g甲醛含氧元素與88gCO2中含氧元素質(zhì)量相等.

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