分析 解答此題的前提是熟知關于物質物理性質所涉及的內容包括顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度等.注意題中的隱含信息①排水法收集;②集氣瓶的放置圖,就可想而知了.
解答 解:由題意可知:由集氣瓶中裝的是用排水法收集氣體,說明了此氣體的溶解性是難(不易)溶于水;由集氣瓶倒放,說明了此氣體的密度一定比空氣。幌蚱績壬烊肴贾哪緱l,發(fā)現(xiàn)氣體燃燒,說明氣體具有可燃性.
故答為:①難(不易)溶于水;②密度比空氣;③有可燃性.
點評 此題考察了學生的從文字中抽取信息的能力;考查了逆向思維的能力:有收集方式的呈現(xiàn),推測此氣體的物理性質,所以一定學會變通.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 | 總結 | |
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星木條 | 有小氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 速率慢 | 土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星木條 | 迅速產(chǎn)生大量氣泡, 木條復燃 | 土豆絲能加快過氧化氫的分解的速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物變?yōu)榧儍粑?/td> | B. | 分子間的空隙的變化 | ||
C. | 化學性質發(fā)生變化 | D. | 分子種類 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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