分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且需要加熱的裝置進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)由常見儀器的名稱可知:①分液漏斗;②錐形瓶;③酒精燈;④鐵架臺(tái);故填:①分液漏斗;②錐形瓶;③酒精燈;④鐵架臺(tái);
(2)用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且需要加熱的裝置,所以用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選用B;檢查氣密性的方法是:先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用向上排空氣法收集;故填:B;先把導(dǎo)管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C或D;
(3)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)證氧氣收集滿的方法:將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿;故填:將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟為:檢查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品、用排水法收集氧氣、導(dǎo)氣管離開水、熄滅酒精燈;故填:④②①③⑤⑦⑥;
(5)注意事項(xiàng):試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝的水倒流到試管的底部,使試管炸裂;在試管口處放一團(tuán)棉花是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;若用排水法收集氧氣,需等到氣泡連續(xù)均勻冒出后再收集;氧氣的密度大于空氣的密度,所以收集好的氧氣需正放在桌面上.故填:冷凝的水倒流到試管的底部,使試管炸裂;高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;氣泡連續(xù)均勻冒出后;正.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于8mL | B. | 大于8mL | C. | 小于8mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向酒精燈里添加酒精,酒精量不得超過其容積的三分之二 | |
B. | 用量筒量取液體,仰視讀數(shù),會(huì)造成實(shí)際液體的體積偏大 | |
C. | 用試管裝液體加熱時(shí),液體體積不宜超過試管容積的三分之一 | |
D. | 用天平稱量某物質(zhì),如果稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏左,則通過減少物質(zhì)調(diào)節(jié)天平平衡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅、銅 | B. | 銅、氫氣 | C. | 鋅、鉀 | D. | 鉀、氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
C | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,分子的體積變大 |
D | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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