4.對下列幾種化學符號的說法不正確的是( 。
①CH4既可以表示一種物質(zhì),又可以表示一個甲烷分子
②2H表示2個氫分子
③$\stackrel{+2}{Ca}$表示鈣元素的化合價為+2價 
④2Na+表示2個鈉離子 
⑤氧化鐵的化學式為FeO.
A.②⑤B.①③⑤C.①③④D.②④⑤

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①根據(jù)化學式的意義可知,CH4既可以表示一種物質(zhì),又可以表示一個甲烷分子,正確;
②元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子,故2H表示2個氫原子,故錯誤;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以鈣元素的化合價為+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;故正確;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Na+表示2個鈉離子,正確;
⑤氧化鐵的化學式為Fe2O3;故錯誤;
故選A

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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14.實驗室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時,收集到的氧氣不純,原因?qū)е碌目赡苁牵ā 。?table class="qanwser">A.裝置氣密性不好B.集氣瓶中沒有裝滿水C.開始有氣泡放出時就收集D.實驗結(jié)束先熄滅酒精燈

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15.下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是( 。
A.石蠟熔化B.白熾燈通電發(fā)光放熱
C.酒精揮發(fā)D.木條燃燒

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12.下列實驗操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
傾倒液體
C.
用滴管取液體
D.
檢查氣密性

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19.如圖是模擬海水制鹽的流程圖:

(1)操作X的名稱是過濾;
(2)實驗①加入過量Ca(OH)2溶液的目的是使氯化鎂完全反應(yīng);
(3)寫出實驗②發(fā)生的其中一個反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;;
(4)寫出實驗④發(fā)生的中和反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(5)精鹽水中氯化鈉的質(zhì)量>粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量.(填>、=、<)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題.

(1)第11號元素與第8號元素組成的化合物的化學式是Na2O,
(2)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是b、d(填標號).
a.C和 N        b.Be和Mg         c.Al和Si       d.F和Cl
(3)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在下列化合物中,元素X的化合價為+6的是(  )
A.NaXO3B.XO2C.H2X3D.H2XO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究,請你參與并回答.

(1)寫出指定儀器的名稱:b長頸漏斗.
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
若某同學用D裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集.
若選裝置G用向上排空氣法收集氧氣,驗滿方法為將帶火星的木條放于d處,若木條復(fù)燃則滿.
若裝置G內(nèi)裝滿水收集氧氣時,還可用于測定產(chǎn)生氧氣的體積,此時還需要量筒(填儀器名稱),氧氣由導(dǎo)管d(填“c”或“d”)進入G中.
(3)若用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,錐形瓶中所裝黑色固體起催化作用.若用該裝置制取CO2和用裝置C相比,優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率.
(4)實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號),收集甲烷常選用裝置D、F,據(jù)此推斷甲烷具體的物理性質(zhì)為難溶于水,密度比空氣小.
(5)甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體將液面下壓,使大理石和鹽酸分離,停止反應(yīng),起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.下列①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?②④(填編號).

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14.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列敘述正確的是( 。
物質(zhì)ABCDE
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)5044.615
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)待測20234.25
A.待測的值為12.4B.C與D在反應(yīng)中的質(zhì)量比為23:4.2
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.E一定是該反應(yīng)的催化劑

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