9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.波爾多液的配制:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2+CaSO4
B.鐵屑與硫粉混合加熱:Fe+S$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe2S3
C.酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
D.木炭還原氧化銅:C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+Cu

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式中氫氧化銅的后面沒有標(biāo)注↓,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
B、鐵與硫粉反應(yīng)生成硫化亞鐵,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
D、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
①在橫線上寫出下列對(duì)應(yīng)儀器的名稱:
B.膠頭滴管E.水槽G.藥匙H.量筒I.試管
②請(qǐng)從如圖1所示常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
(2)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D;
(3)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C或I;
(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B.
(6)鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是A;
(7)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項(xiàng)是C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.閱讀下列字,回答問題:
二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn)-59.0℃,沸點(diǎn)11.0℃,易溶于水,二氧化氯見光易分解,易與堿反應(yīng).世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑,其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣(化學(xué)式:Cl2),消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣(Cl2)消毒時(shí)的臭味.
試概括二氧化氯的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途.
(1)物理性質(zhì):黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn)-59.0℃,沸點(diǎn)11.0℃,易溶于水;
(2)化學(xué)性質(zhì):光易分解,易與堿反應(yīng);
(3)用途:自來水消毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題:

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09.
(2)第3周期中屬于金屬元素的是Na(填一種,元素符號(hào)),其陽離子是Na+
(3)科學(xué)家宣布,現(xiàn)已人工合成了第119號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為119.
(4)與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是P(填元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:

①鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦的化合價(jià)為+4價(jià).
②上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),若在實(shí)驗(yàn)室提純上述金屬鈦,可將其先加入鹽酸(填試劑名稱)中,再過濾(填操作名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是(  )
A.物質(zhì)的性質(zhì)與變化B.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)的用途與制法D.觀測(cè)太陽系外行星

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是( 。
A.兩個(gè)銅原子2CUB.五個(gè)五氧化二磷分子5P2O5
C.碳酸鈉Na2CO3D.3個(gè)鎂離子3Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案為將該氣體通人澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳,產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+HO2+CO2↑.
②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用上圖中的B(填序號(hào),下同),收集裝置是E,用該收集方法的理由是二氧化碳的密度比空氣大.
(2)我猜想此氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.據(jù)報(bào)道,蘇州某生活污水處理廠推出“污泥合成生物質(zhì)燃料技術(shù)”,可以使3t生活污泥產(chǎn)1t“煤”.蘇州某造紙廠將清潔理念貫穿生產(chǎn)過程,去年光“清潔費(fèi)”一項(xiàng)就節(jié)省了4千萬元.兩家工廠生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)單示意如下.

(1)已知X為光合作用中作為反應(yīng)物的一種常見的無色氣體,試寫出A高溫分解的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO;以及X和Z反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)在鍋爐內(nèi)高溫條件下,煙煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和氧氣、A反應(yīng)生成硫酸鈣固體和X氣體,達(dá)到了減少二氧化硫排放的目的.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
(3)請(qǐng)你從社會(huì)資源綜合利用的角度,指出上述兩家企業(yè)生產(chǎn)過程中可能的合作途徑(答出兩點(diǎn)即可).
①造紙廠的污泥給污水處理廠替代秸稈等造“煤”.
②污水處理廠的“煤”供給造紙廠當(dāng)燃料.

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