【題目】下面是兩個(gè)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)如圖1向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口浸入熱水中,白磷不燃燒。打開K1 , 將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是。
(2)如圖2所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①;
②粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒;
③未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因。
【答案】
(1)4P+5O2 2P2O5,燃燒需要氧氣
(2)燃著的蠟燭熄滅,過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣且放熱
【解析】(1)將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,燃燒需要氧氣;
(2)如圖2所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①燃著的蠟燭熄滅,因?yàn)槎趸寄軌驕缁穑煌ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是:過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣且放熱.
故答案為:(1)4P+5O2 2P2O5;燃燒需要氧氣;(2)燃著的蠟燭熄滅;過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣且放熱.
(1)白磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷;剛開始白磷沒有燃燒,打開K1,將A中溶液滴入B中,有氧氣產(chǎn)生,白磷燃燒,由此可知此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件:燃燒需要氧氣;
(2)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)、過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量達(dá)到棉花的著火點(diǎn)從而燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中,標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,則該標(biāo)題可能是()
A.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>
B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手
C.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)
D.PM2.5與霧霾天氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室將10.0g含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入196.0g足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是_______;
(2)樣品中金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?
(3)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氮?dú)?/span>______;(2)六個(gè)鐵離子______;(3)3個(gè)碳酸根離子______;
(4)2個(gè)氯原子______;(5)硫酸鋁______;(6)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣g。
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按照要求填空:
(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度,同時(shí)又可以殺菌消毒。
(2)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)要比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____。
(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布裝中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
(1)冶煉金屬鈦時(shí),將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4 , TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 其反應(yīng)類型是。
(2)在冶煉鈦的同時(shí),還得到金屬鐵,請(qǐng)舉出鐵的一種用途:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí),誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在右盤。結(jié)果讀出固體質(zhì)量為5.3克(1克以下用游碼)。固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為()
A.5.3克B.4.7克C.4.3克D.5.6克
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