1.人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)家用燃料的更新過程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是D(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源                B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物(或可溶性的Ca2+、Mg2+),可以使硬水軟化成軟水.
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一.從海水中提取金屬鎂,可按如圖流程進(jìn)行:

①下列有關(guān)說法正確的是B(選填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn) B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能   D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫.
(4)家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時(shí)燒杯中沒有不溶物,共消耗稀鹽酸72.4g,測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g.請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算(寫出計(jì)算過程):
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)燃料的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物以及活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應(yīng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)①A.天然氣屬于不可再生能源,故A錯(cuò)誤;
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高,故B正確;
C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,故C錯(cuò)誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源,還可以深加工,故D正確.
(2)①硬水是指含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,所以設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水;
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用;
(3)①A.步驟Ⅰ是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以通過一步反應(yīng)不可實(shí)現(xiàn); B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純濃度更高的氯化鎂;C.步驟Ⅴ中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能; D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有3種,沒有置換反應(yīng);
②生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應(yīng),所以在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫;
(4):①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳的質(zhì)量就是總質(zhì)量減少的質(zhì)量,即:12g+72.4g-80g═4.4g;
②設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
    106                    44
     x                     4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x═10.6g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%═88.3%
答:生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%
答案:
(1)D;
(2)鈣、鎂化合物(或可溶性的Ca2+、Mg2+);  吸附;
(3)①B; ②氯化氫;
(4)①生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;  ②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 88.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題緊密聯(lián)系生活實(shí)際,綜合性較強(qiáng),此題涉及了燃料更新、易燃易爆物的安全知識(shí)以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.填寫下列空白
(1)液體藥品經(jīng)常盛放在細(xì)口瓶里,取用時(shí),瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,試劑瓶口與試管口應(yīng)緊靠.若實(shí)際沒有說明用量,液體應(yīng)取1-2mL
(2)實(shí)驗(yàn)室里的藥品很多是易燃,易爆有毒性,有腐蝕性的藥品,因此在使用時(shí),不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,更不得嘗任何藥品的味道.
(3)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器慢慢地豎立起.
(4)①向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;②用試管夾夾持試管時(shí),試管夾應(yīng)夾持在距管口$\frac{1}{3}$處;③給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積應(yīng)不超過試管容積的$\frac{1}{3}$試管跟桌面成45度角.為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人,加熱時(shí)切不可使試管口對(duì)著自己或他人.
(5)使用酒精燈時(shí),要注意幾點(diǎn):①絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精;②絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈;③用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅;④萬一酒精灑出,在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅.
(6)洗滌干凈的試管應(yīng)倒扣插在試管架上晾干.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列事實(shí),用分子、原子的觀點(diǎn)解釋合理的是(  )
A.氣體容易被壓縮--分子大小不同
B.氫氣液化體積變小--分子體積改變
C.墻內(nèi)開花墻外香--分子不斷運(yùn)動(dòng)
D.二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒--原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某學(xué)習(xí)小組對(duì)“人體呼出的氣體成分”進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下,未完成部分請(qǐng)?jiān)谙铝斜砀裰醒a(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳梭w呼出的氣體成分.
假    設(shè):呼出的氣體中有二氧化碳、水蒸氣、少量氧氣.
實(shí)驗(yàn)用品:試管、干燥的玻璃片、集氣瓶、飲料管、木條、火柴、酒精燈、水槽、澄清石灰水.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)驗(yàn)證呼出的氣體是否含有二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用排水法收集兩瓶呼出的氣體,取出一瓶呼出的氣體,向瓶中滴加幾滴
澄清的石灰水,振蕩

變渾濁
呼出氣體中二氧化碳含量高
(2)驗(yàn)證呼出的氣體是否含有氧氣.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將燃著的木條分別深入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中發(fā)現(xiàn)盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)燃著的木條逐漸熄滅,空氣中燃著的木條照常燃燒呼出的氣體中含有少量的氧氣
(3)驗(yàn)證呼出的氣體是否含有水蒸氣.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向干燥的玻璃片上哈氣玻璃片上有一層水霧呼出的氣體中含水蒸氣多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
④造成測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是紅磷不夠(或未等冷卻就打開止水夾等).(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管  b集氣瓶
(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),所選發(fā)生裝置中還缺少棉花團(tuán).此裝置中試管口要稍向下傾斜,其原因是防止水倒流而炸裂試管.
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w,收集該氣體可選用D裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鈣是人體必需的元素,它是構(gòu)成骨酪、牙齒的重要成分,人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素,如果從食物中攝取的鈣元素不足,還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補(bǔ)充.俗稱“補(bǔ)鈣”.
(1)葡萄糖酸鈣Ca(C6H11O72的相對(duì)分子質(zhì)量是430,其中鈣、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是20:72:11:112;
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.有A和B 兩種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)生成C和D,已知2gA能跟5gB恰好完全反應(yīng)生成4gC和3gD,現(xiàn)有6gA和20gB,經(jīng)充分反應(yīng)后,下列說法中正確的是(  )
A.生成C和D的質(zhì)量之和為26gB.生成12gC
C.有5gB剩余D.生成10gD

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)五氧化二磷的化學(xué)式計(jì)算.
(1)五氧化二磷里各元素的質(zhì)量比為31:40.
(2)五氧化二磷里氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56.3%.
(3)14.2克五氧化二磷里含磷多少克?
(4)多少克五氧化二磷里含有3.1克磷?

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同步練習(xí)冊(cè)答案