18.依據(jù)題意填寫(xiě)下列四個(gè)空格.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
(2)加熱固體時(shí),試管應(yīng)試管口應(yīng)該略向下傾斜
(3)量取40mL水需要的儀器是50mL量筒、膠頭滴管
(4)氧氣與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子不同.

分析 水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;
為了防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
利用量筒量取液體時(shí),量筒的量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積;
分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同.

解答 解:(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
故填:水分子.
(2)加熱固體時(shí),試管口應(yīng)該略向下傾斜.
故填:試管口應(yīng)該略向下傾斜.
(3)量取40mL水需要的儀器是50mL量筒、膠頭滴管.
故填:50mL量筒、膠頭滴管.
(4)氧氣與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子不同.
故填:分子不同.

點(diǎn)評(píng) 利用量筒量取液體時(shí),不可能倒入和量取的體積相同的液體,因此需要利用膠頭滴管進(jìn)行輔助量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):
①酒精燈;②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷.甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小.極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是試管口未塞入棉花
(4)如果用裝滿(mǎn)水的圖F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從B端(填“A”或“B”) 進(jìn)入裝置中
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某煉鐵廠(chǎng)生產(chǎn)的生鐵(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行組成分析.其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)步驟相關(guān)數(shù)據(jù)
1.稱(chēng)取生鐵樣品放入燒杯中16g
2.加入足量15%的鹽酸200.0g
3.稱(chēng)取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量215.5g
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算:
①產(chǎn)生氫氣的是0.2g.
②生鐵樣品中鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:
(1)量取9.5mL液體,除需要膠頭滴管外還需要10毫升量筒;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平;
(3)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),在右盤(pán)放稱(chēng)量物,左盤(pán)加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處,使天平達(dá)到平衡,則該稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量是4.6g;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管;
(5)要檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),如果復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷,下列屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.果汁C.冰水混合物D.礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氧氣的體積裝置選用A、F、G(填序號(hào)).
①寫(xiě)出制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②若各裝置的連接順序是a→b→c→d,請(qǐng)畫(huà)出F裝置內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸;
③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將不變(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)一氧化氮在常溫下是一種難溶 于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是b(填序號(hào)).
a.向上排空氣法  b.排水法  c.排水法或向上排空氣法  d.排水法或向下排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.現(xiàn)在有三個(gè)盛放氧氣、二氧化碳、空氣的集氣瓶.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別它們,并簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾操作示意圖,試回答:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a燒杯;b漏斗.
(2)請(qǐng)改正圖中存在的二處明顯的錯(cuò)誤:
①?zèng)]有用玻璃棒引流;
②漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁(合理均可).
(3)過(guò)濾結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因有:濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器不干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器名稱(chēng):①是酒精燈;②集氣瓶.
(2)用黑色筆畫(huà)出D的裝置圖象(用導(dǎo)管和集氣瓶).
(3)某同學(xué)選用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)、下同),收集純凈一瓶氧氣應(yīng)選收集裝置是E.
(4)某同學(xué)想用KClO3和MnO2制取氧氣,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是試管口略向下,證明氧氣已收集滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條放在瓶口,復(fù)燃已滿(mǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)原子結(jié)構(gòu)特征,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.稀有氣體原子的核外電子排布處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.金屬原子的最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)
C.非金屬原子的最外層電子數(shù)都多于4個(gè)
D.非金屬原子容易得到電子,使最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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