17.下列除雜質(zhì)的方法不正確的是(  )
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AKCl溶液(K2SO4加稍過量Ba(NO32溶液,過濾
BNaCl溶液(Na2CO3加入適量的稀鹽酸
CNaNO3溶液(NaCl)加入適量的AgNO3溶液,再過濾
DCaCl2溶液(HCl)加入過量的CaCO3,再過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、K2SO4能與過量Ba(NO32溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀、硝酸鋇(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、NaCl能與適量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:A.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一包白色固體樣品中可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種,為測定其成分,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:①取樣品3.54g,加入適量水使其完全溶解;②先后逐滴加入BaCl2溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:
(1)由圖象0ABC段的變化可知,原固體樣品中一定含有的成分是Na2SO4和Na2CO3;
(2)試通過計算判斷固體樣品中有無氯化鈉?
(3)若C點時,燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為102.33g,求此時溶液中的氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì),由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2-3種組成.
(1)甲是人體胃液中含有的一種酸,甲是鹽酸.
(2)乙是甲與大理石反應(yīng)生成的一種鹽,乙是氯化鈣.
(3)用如圖裝置進(jìn)行實驗,將注射器中的甲推入A中,使甲與大理石接觸.
①若打開止水夾,盛有丙溶液的B中出現(xiàn)渾濁,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②若關(guān)閉止水夾,看到A中液體流入B中,盛有足量丁溶液的B中先出現(xiàn)氣泡,后出現(xiàn)渾濁,丁是Na2CO3,用化學(xué)方程式解釋B中出現(xiàn)渾濁的原因Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.日前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新型二維半導(dǎo)體材料一氧化錫(SnO),該發(fā)現(xiàn)有望將電子設(shè)備速度提高100倍.下列關(guān)于一氧化錫的說法正確的是( 。
A.它是混合物
B.它的分子靜止不動
C.它的分子之間不再有間隔
D.它的一個分子由1個氧原子和1個錫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.液氮用作冷凍劑B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于氣焊D.大理石用作建筑材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)中CaO起催化作用D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著,俗稱水垢.這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣Ca(HCO32,還含有可溶性的碳酸氫鎂Mg(HCO32.查閱資料,加熱時會產(chǎn)生難溶性的固體.其中碳酸氫鈣Ca(HCO32受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì).某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分.
【提出猜想】猜想1.難溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.氣體可能是H2、CO、CO2
【方案設(shè)計】請你設(shè)計實驗,幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
難溶物是CaCO3
【實驗探究】該組同學(xué)設(shè)計如圖1實驗,繼續(xù)探究氣體的成分.
操作1.加熱A裝置,一段時間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁.
操作2.在a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象.
【實驗結(jié)論】結(jié)論1.碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;
結(jié)論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
【反思評價】有同學(xué)提出:硬水中可溶性的碳酸氫鎂Mg(HCO32受熱也會產(chǎn)生不溶性的固體,那水垢的成分中還有什么物質(zhì)?根據(jù)上述探究,該組同學(xué)設(shè)計如圖2裝置進(jìn)一步實驗.(已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH)

【實驗測定】步驟如下:
①按圖組裝儀器,先檢驗裝置的氣密性,再將50g水垢樣品放入錐形瓶中.
②打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣.
③逐滴加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中出現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡時現(xiàn)象時,停止滴加稀鹽酸.
④打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑤稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖3曲線所示.
【討論交流】
①A裝置中的NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2,若沒有A裝置,D裝置中的質(zhì)量將偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
②C裝置中濃硫酸的作用是吸收CO2中的水,E裝置的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入D中.
③分析曲線圖,通過計算可知:水垢中一定含有(化學(xué)式)Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3,理由是如果50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實驗測得生成的CO2質(zhì)量為24g,大于了22g,故一定含有50g固體與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量大于22g的MgCO3
④查閱資料:水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三種成分,三種物質(zhì)加熱后均能生成兩種氧化物.小組同學(xué)提出探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):另取質(zhì)量為50g的水垢試樣,放入試管中加熱至質(zhì)量不再減少為止,測得二氧化碳24g,殘留固體25.1g.結(jié)合以上數(shù)據(jù),確定水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.8%.(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活、生產(chǎn)中處處離不開化學(xué)知識,下列說法中錯誤的是( 。
A.用甲醛浸泡蔬菜的根部,可以延長其保鮮期
B.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理后制成航空燃油,可實現(xiàn)變廢為寶
C.聞到家中煤氣泄漏時,不能按動排氣扇等電器的開關(guān)
D.在火場濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.清明假期間,小明與同學(xué)一起去野炊,他準(zhǔn)備了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④饅頭 ⑤食鹽 ⑥礦泉水等物品,請幫助回答:
(1)從科學(xué)膳食、營養(yǎng)平衡的角度出發(fā),你認(rèn)為小明同學(xué)還需帶含維生素類營養(yǎng)素物質(zhì).
(2)野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是B(填字母);
A.廢紙  B.果皮  C.易拉罐  D.塑料桶
(3)小明用洗滌劑洗去手上的油跡,是利用了洗滌劑的乳化作用;
(4)自行車是同學(xué)們這次野炊的出行工具,回家后為防止自行車鏈條生銹可采取加潤滑油的措施.(一條即可)

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同步練習(xí)冊答案