分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)氫元素的符號為H,故填:H;
(2)氧元素符號為O;故填:O;
(3)鈉元素符號為Na;故填:Na;
(4)水的化學式為H2O,故填:H2O;
(5)二氧化碳的化學式為CO2,故填:CO2;
(6)氧氣是一種氣態(tài)非金屬單質,是由雙原子分子構成的,故填:O2.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 事實或現(xiàn)象 | 合理解釋 |
A | 搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下的生命痕跡 | 分子在不斷運動 |
B | 用活性炭除冰箱里的異味 | 活性炭具有吸附性 |
C | 冬天用煤火取暖要時注意室內通風 | 防止一氧化碳中毒 |
D | 消防隊員用高壓水槍滅火 | 降低可燃物的著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰的密度大于水的密度 | B. | 蒸餾水是混合物 | ||
C. | 硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別 | D. | 淡水資源取之不盡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 水→氫氣+氧氣 | B. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 | ||
C. | 碳+氧氣→二氧化碳 | D. | 氫氣+氧氣→水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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