2013年6月3日,吉林省德惠寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災事故,造成100多人員傷亡.聽到這一新聞,興趣小組同學用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究.
【推理假設】上述兩種物質發(fā)生反應的化學方程式為
 
,由此推測出廢液中一定有
 
,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質x是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3某同學選用
 
測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如表實驗方案設計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結晶
 
 (填“可行”或“不行”),理由是
 
過量的
 
蒸發(fā)結晶         可行
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,酸的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【推理假設】碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
【實驗探究】顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
鎂能和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣;
利用pH試紙可以測定溶液的pH;
碳酸鈉和硝酸鈣反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉;
鹽酸易揮發(fā),隨著蒸發(fā)的進行,稀鹽酸中的氯化氫會揮發(fā)掉.
解答:解:【推理假設】碳酸鈉和鹽酸反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;NaCl.
【實驗探究】
(一)(1)其中物質x是酸堿指示劑中的石蕊溶液,因為鹽酸能使石蕊試液變紅色,而鹽酸不能使酚酞試液變色.
故填:石蕊.
(2)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到不產(chǎn)生氣泡,確定廢液中一定沒有鹽酸.
故填:不產(chǎn)生氣泡.
(二)選用pH試紙測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3
故填:pH試紙.
(三)方案一:加入適量Ca(NO32溶液時,硝酸鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,通過過濾、蒸發(fā)結晶后,可以除去碳酸鈉,但是帶入了新雜質--硝酸鈉,因此該方案不可行.
故填:不行;帶入了新雜質硝酸鈉.
方案二:加入過量的稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,蒸發(fā)結晶后,過量的氯化氫蒸發(fā)掉,能夠得到純凈的氯化鈉,因此該方案可行.
故填:稀鹽酸.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進行相關氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201501/312/c8bdcc41.png" style="vertical-align:middle" />
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①
 
 
;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是
 
;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實驗室制取
 
(寫化學式),反應方程式為
 

(4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應從導管
 
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細口瓶的藥液時,標簽沒向著手心
 

(2)向燃著的酒精燈添加酒精
 

(3)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(4)給試管里的物質加熱時試管底部觸及燈芯
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知溴元素的元素符號為Br,溴原子的結構示意圖如圖所示,問:
(1)X的值為
 
  (2)溴元素的化學性質與下列哪些元素的化學性質最相似
 
(填序號)

(3)溴化氫的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是初中化學常見物質之間的轉化關系,其中A,B,C是單質,C是年產(chǎn)量最高的金屬.甲、乙、丙、丁、戊是化合物,甲是發(fā)酵粉的主要成分,俗稱小蘇打,乙俗稱純堿,丁是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體.請依據(jù)圖示回答問題.

(1)乙物質的陰離子的符號為
 
,戊的化學式為
 
;
(2)②反應中生產(chǎn)A、B的體積比為
 
;反應①的化學反應方程式為
 
;
(3)請寫出可以實現(xiàn)C→B轉化的化學方程式
 
;其反應基本類型是
 
反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Z不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z的表面有銀析出,而Y沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是
 
;若Z為銅絲,寫出Z與硝酸銀溶液反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質.用五個圓表示五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,“→”表示兩物質間的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已略去).請回答下列問題:
(1)根據(jù)物質間的反應轉化關系,在圖中標出五種物質名稱;
(2)A與B反應的實驗現(xiàn)象為
 
;
(3)D與C反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的方程式
 
屬于
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、干冰升華
B、木炭燃燒
C、冰撐破水缸
D、活性炭吸附色素

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同步練習冊答案