A. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫 | B. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 水+二氧化碳→碳酸 | D. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 |
分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫,該反應不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應;故選項錯誤.
B、石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應,故選項正確.
C、水+二氧化碳→碳酸,該反應不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應;故選項錯誤.
D、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應;故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握氧化反應的概念、特征是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | .空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源 | |
B. | 世界上已有60%以上的鐵和90%以上的金得到了回收 | |
C. | .我國生產(chǎn)的主要是低端稀土產(chǎn)品 | |
D. | .可利用淡水占全球水儲量的不到1% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
現(xiàn)象 | 解釋 |
圖1熱水中白磷沒有燃燒; b試管中紅磷沒有燃燒. | 熱水中白磷沒有燃燒的原因:達到著火點但沒有和氧氣接觸 b試管中紅磷沒有燃燒的原因:和氧氣接觸但沒有達到著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象 | B. | 生命有機體的形成及功能 | ||
C. | 礦產(chǎn)資源地域分布的自然環(huán)境 | D. | 物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)和變化 |
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A. | 只能加快化學反應速率 | B. | 在化學反應前后質(zhì)量不變 | ||
C. | 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學反應 | D. | 能使生成物的總質(zhì)量增加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
B. | 細鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì) | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 加熱銅綠時,生成黑色氧化銅固體 |
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